Arten von emotionalen Willensprozessen und Persönlichkeitszuständen

Jeder Mensch erlebt ständig Emotionen und Gefühle.

Mit anderen Worten, er ist in einem bestimmten emotionalen Zustand und er hat verschiedene emotionale Prozesse.

Die einfachsten Emotionen haben angeborener Charakter aber der Mensch lernt, sie als Ergebnis der Erziehung zu kontrollieren und willkürliche Eigenschaften zu erlangen. Daher werden Emotionen zu höheren intellektuellen Prozessen.

Emotionen als mentaler Prozess

Emotion - Dies ist der Zustand des Individuums, der seine Einstellung zu den Ereignissen um ihn herum widerspiegelt.

Emotion entsteht durch äußere und innere Reize.

Emotionen manifestieren sich in zwei Formen: ausdrucksstark und beeindruckend. Im ersten Fall sind äußere Ausdrücke gemeint: Gesichtsausdrücke, Gesten, Intonation, Sprache.

In der zweiten - innere: Atmung, Druck, Herzschlag. Psychologen sprechen über die duale Natur von Emotionen als einen mentalen Prozess, dh es gibt eine physiologische und psychologische Seite.

Der Autor des Modells der gegnerischen emotionalen Prozesse, William Jamesschuf seine Theorie, die Grundlage für die weitere Erforschung emotionaler Prozesse und Zustände war.

Die emotionale Seite hat großer Wert für die Entwicklung des Menschen als Person. Innere Erfahrungen helfen, die Welt um uns herum besser zu verstehen, sich mit anderen Menschen einzufühlen, ihre Gefühle auszudrücken und Beziehungen aufzubauen.

Je entwickelter das Subjekt ist und je höher es auf der Evolutionsleiter ist, desto reicher sind seine Emotionen und desto schwieriger laufen die emotionalen Prozesse ab.

Die allererste und elementarste Emotion, die jedes Lebewesen erfährt Befriedigung aus physiologischen Bedürfnissen und der Unmut, sie nicht befriedigen zu können.

Klassifizierung

Emotional-mentale Prozesse werden Prozesse genannt, die die innere menschliche Tätigkeit regulieren.

Sie spiegeln die Bedeutung der Ereignisse für den Einzelnen wider. reguliere sein Verhalten und seine Wahrnehmung.

Diese Prozesse haben eine psychologische und physiologische Komponente. Zum Beispiel erlebt eine Person Angst, was bedeutet, dass die Situation für das Subjekt gefährlich ist.

Zur gleichen Zeit eine Reihe von physiologische Prozesse: Adrenalin wird freigesetzt, es kommt zu einem Blutrauschen in den Muskeln, der Druck steigt.

So ist der Körper bereit, Gefahren zu vermeiden oder zu überwinden.

Was trifft auf sie zu? Die korrekteste, von der häuslichen Psychologie angenommene, ist die folgende Klassifizierung der emotionalen Prozesse:

Beeinflussen. Kurzfristiger Prozess, ausgeprägte scharfe motorische Manifestationen und Veränderungen im Körper. Auswirkungen sind schnelle, gewalttätige, emotionale Prozesse.
Emotion. Weniger intensiv und länger als Affekt. Spiegelt den Wert der Situation für das Subjekt wider und nicht die Beziehung zu einem bestimmten Objekt. Zum Beispiel eine Alarmbedingung.
Gefühl. Es dauert sogar länger als Emotionen und spiegelt die Haltung einer Person zu einem bestimmten Thema wider. Zum Beispiel ein Gefühl der Liebe oder Feindseligkeit. Gefühle sind die dauerhaftesten und nachhaltigsten emotionalen Prozesse.
Stimmung Dieser Prozess ist ziemlich lang, aber wenig intensiv. Zum Beispiel das Gefühl der Einsamkeit, der Langeweile.

Ansichten

Emotionale Prozesse lassen sich in folgende Arten einteilen:

Emotional (Affekt, Emotion, Gefühl). Sie spiegeln die Haltung des Individuums zur äußeren Umgebung und seine eigenen Erfahrungen wider.
Kognitiv (Wahrnehmung, Erinnerung, Imagination, Denken, Empfindung, Sprache). Sie tragen zur Erfassung, Aufbewahrung und Wiedergabe von Informationen bei, die von außen erhalten werden. Dank ihnen kann das Subjekt seine Aktionen im Voraus planen, den Ablauf und das Ergebnis berechnen und verwalten.
Eigenwillig (Zieldefinition, Motivationskampf, Suche und Entscheidungsfindung). Emotional-willkürliche Prozesse in der Psychologie spiegeln die Fähigkeit eines Individuums wider, Hindernisse zu überwinden und zu überwinden.
Ohne Willen ist es unmöglich, Ziele, Arbeitsplanung usw. zu erreichen. Diese Prozesse stehen in engem Zusammenhang mit kognitiven und emotionalen Prozessen.
Mit Hilfe des Intellekts löst eine Person also den Willen aus, füllt ihn mit Emotionen und leitet sie mit Hilfe der Imagination.

Ursachen

Emotionale Prozesse nicht von selbst aufstehen. Sie sind das Ergebnis von äußeren Reizen oder Vorgängen, die im Körper ablaufen. Beim Menschen manifestieren sich Emotionen aus folgenden Gründen:

Angeborene Fähigkeit auf einige Faktoren reagieren, dh auf unkonditionierte Reize.
Bestimmte Faktoren wurde für den Einzelnen bedeutsam, so dass sie die Fähigkeit hatten, Emotionen auszulösen.
Situationen und Reizstoffe der erworbenen Erfahrung widersprechen, also den Beginn des emotionalen Prozesses provozieren. Je nach Erfahrung kann der emotionale Prozess positiv oder negativ gefärbt sein.

Aus physiologischer Sicht ist der emotionale Prozess das Ergebnis bestimmter Aktionen im Nervensystem. Einige Emotionen treten während der Stimulation von Neuronen auf, andere - mit einem stabilen Zustand der Neuronen.

Auch Emotionen werden durch individuelle innere Prozesse verursacht Person:

Gedächtnis;
durch Einbildung;
denken;
Nervenimpulse aus der motorischen Aktivität des Menschen;
die Tätigkeit der endokrinen Drüsen.

Psychologischer Schutz

Psychologischer Schutz - Dies sind tiefsitzende Prozesse, die auf unbewusster Ebene ablaufen und negative Emotionen reduzieren sollen.

Schutzziel - Verringerung des inneren Konflikts zwischen Unbewusstem (angeborenem) und Erworbenem (den Erfordernissen der äußeren Situation).

Wenn dieser Konflikt geschwächt wird, kann sich eine Person an bestehende Umstände anpassen, ausgeglichener fühlen und sich benehmen.

Schutzmechanismen sind in zwei Arten unterteilt:

primitiv. Die Person versucht einfach zu verhindern, dass die negative Situation in das Bewusstsein gelangt;
reifer. Die Situation ist erlaubt, aber verzerrt.

Die wichtigsten Arten des psychologischen Schutzes:

Ablehnung. Basierend auf dem Prinzip: "Wenn ich es nicht akzeptiere, dann existiert dies nicht." Diese Ablehnung ist die erste Reaktion auf den Tod eines geliebten Menschen. Ablehnung wirkt sich manchmal positiv aus. Zum Beispiel ist eine Person tödlich krank, erkennt sie jedoch nicht und wird weiterhin behandelt.
In den meisten Fällen ist Ablehnung jedoch zerstörerisch. Ein Alkoholiker oder Drogenabhängiger leugnet also seine Sucht.
Verschiebung. Eine Person schlägt unangenehme Momente aus dem Bewusstsein. Ein Ereignis, das den Beginn einer Depression darstellt, kann verdrängt werden. Außerdem kann ein Individuum seine Gedanken und Wünsche streichen, die nicht den Standards des Sozialverhaltens entsprechen. Es ist unmöglich, etwas aus der Psyche vollständig zu eliminieren, es manifestiert sich letztendlich in Form von Emotionen, Albträumen und unzureichenden Reaktionen.

Substitution. Dies ist eine Übertragung negativer Emotionen auf einen anderen Kanal, deren Entfernung auf andere Objekte. Nach der Arbeit schreit eine Person Familienmitglieder an, weil er einen harten Tag hatte. Der Typ nach dem Konflikt mit dem Mädchen bricht das Telefon, schlägt einen Boxsack.
Rationalisierung. Verbunden mit dem Wunsch, ihre Gefühle und Handlungen zu rechtfertigen. Zum Beispiel ist der Verrat an einem geliebten Menschen durch mangelnde Aufmerksamkeit und mangelnde Kommunikationsbereitschaft gerechtfertigt - negative Eigenschaften des Gegners, obwohl dies nicht der Fall ist. Die Rationalisierung ist der Hauptmechanismus der Selbstverteidigung, der häufig zur Selbsttäuschung führt.
Discredit. Sie können das Ziel selbst sowie eine andere Person diskreditieren. Im ersten Fall ist der Mechanismus "wenn ich es nicht bekomme, ist es schlecht." In der zweiten werden negative Eigenschaften einer anderen Person zugeschrieben. Zum Beispiel: "Er würde dasselbe tun."
Projektion. Es ist, dass ihre eigenen negativen Eigenschaften auf eine andere Person projiziert werden. Zum Beispiel neigt eine Person zu ständigen Lügen, macht aber andere dafür verantwortlich. Anfangs wird die Projektion in der Kindheit zurückgelegt, wenn sich das Baby nicht von anderen unterscheidet.
Im Erwachsenenalter nehmen solche Menschen oft die Position des Opfers ein und beschuldigen jeden für ihr Versagen, aber nicht sich selbst.
Somatisierung. Der Einzelne gibt vor, krank zu sein, um sein Ziel zu erreichen. Das einfachste Beispiel: Ein Kind möchte nicht zur Schule gehen und simuliert einen Darmkolik-Angriff.

Reaktivierung. In der entgegengesetzten Reaktion manifestiert. Die Persönlichkeit verbirgt die wahren Motive ihres Verhaltens. So verwandelt sich die unerfüllte Liebe in Hass auf den Gegenstand des Gefühls, der Neid flirtet und schimpft vor dem Neider, obwohl er diese Person in seinem Herzen hasst.
Regression. Rückkehr zu einem niedrigeren Entwicklungsstand. Oft manifestiert sie sich bei Kindern, die von ihren Eltern entwöhnt wurden. Sie hören auf zu laufen, reden, sie haben Enuresis.
Isolierung. Die Persönlichkeit beginnt die traumatische Situation mit Distanz zu diskutieren, als ob ihm das nicht passiert wäre.
Intellektualisierung. Der Wunsch, unangenehme Erfahrungen durch intellektuelle Analyse der Situation zu vermeiden.
Die Person sieht kalt und gleichgültig aus, als ob das, was passiert ist, ihn nichts angeht.
Entschädigung. Eine Person möchte negative Eigenschaften aufgrund der Entwicklung anderer beseitigen.
Passiver oder offener Protest. Die Person weigert sich, mit anderen zu kommunizieren, reagiert nicht auf ihre Anfragen. Oft bei Jugendlichen manifestiert.
Identifikation. Charakteristisch für Jugendliche, die sich mit ihren Idolen identifizieren und sich so verhalten, wie sie sind. Einige setzen sich an die Stelle eines anderen und begründen sein Verhalten ("Stockholm-Syndrom").

Selbstbegrenzung. Es drückt sich darin aus, eine erneute Begegnung mit einer Situation zu vermeiden, die unangenehme Emotionen hervorruft. Eine Person, die eine schmerzhafte Trennung überlebt hat, wird also den engen Kontakt mit dem anderen Geschlecht vermeiden.
Aktion abbrechen Sie drückt sich in der Beglaubigung von Taten aus, die sozusagen die vorherige negative Tat aufheben. Zum Beispiel bittet eine Person um Vergebung und wird damit Schuldgefühle los.

Vygotskys Theorie

Der berühmte Psychologe L. S. Vygotsky brachte die Theorie von die Synthese von intellektuellen und emotionalen Prozessen. Sie unterscheiden sich nur darin, dass eine Person die unteren intellektuellen Prozesse nicht kontrollieren kann und die höheren durch Willen reguliert werden können.

Dieses Management wird durch höhere mentale Funktionen gefördert, die von früher Kindheit an entwickelt werden sollten. Eine wichtige Rolle bei der Entwicklung höherer Funktionen spielt das soziale Umfeld.

Sie bestimmt den Verlauf der menschlichen Entwicklung in allen Altersstufen. Bevor das Baby öffnet "Zone der proximalen Entwicklung"das sind die Aufgaben, mit denen er nur mit Hilfe von Erwachsenen fertig werden kann.