Motiv ist dieser ImpulsDies hilft einer Person, sich in Richtung des Ziels zu bewegen, um Hindernisse zu überwinden oder zu vermeiden.
Eine Vielzahl von Motiven und deren Manifestationen kann in einer detaillierten Untersuchung des Motivationsbereichs beobachtet werden.
Motivationsbereich - was ist das?
Jeder Mensch hat seinen eigenen individuelle Kombination Bedürfnisse, die die Verhaltensstrategie bestimmt.
Die Anzahl und der Inhalt der Bedürfnisse werden abhängig von der Lebensweise, den Lebensbedingungen, der Position in der Gesellschaft usw. gebildet.
Aber brauchen - Dies ist ein unabhängiges Konzept. Und die Befriedigung von Bedürfnissen kann nur in Verbindung mit kontrolliertem Verhalten betrachtet werden.
Ie Das Bedürfnis ist eine Voraussetzung für die Motivation, und die Motivation ist die Voraussetzung für die Bildung einer Reihe von Maßnahmen, die auf die Befriedigung der Bedürfnisse abzielen.
Basierend auf dieser Formel kann Motivation als ein System von Ursachen betrachtet werden, die das individuelle Verhalten bestimmen. Und die Summe der motivierenden Gründe für die Tätigkeit (auf verschiedenen Ebenen) bildet einen Motivationsbereich.
Was ist der motivierende Kern?
Motivationskern der Persönlichkeit - ist eine Reihe von Motiven, verbunden mit einem semantischen Aktivitätsmotiv.
Sie dient auch als Hauptkriterium bei der Bestimmung der Art der Motivation (Arbeitsbedarf, sozial nützliche Arbeit, Existenzmittel und Statusbestimmung). Jede der 4 Gruppen kann die Basis des Motivationskerns sein.
Das Konzept von "Motivationsbereich" und "Motivationskern" leicht zu verwirren.
Aber der Motivationsbereich im Vergleich zum Motivationskern ist breiteres Konzept.
Während der Kern nur eine der Komponenten ist.
Psychologie und Funktionen
Der Motivationsbereich ist der wichtigste Teil der Psychologie, da die Motivation die Verhaltensaktivität des Individuums ausmacht.
Motivationsbereich hat Besonderheiten:
- flexibel und plural
- eine breite Palette unterschiedlicher Motive;
- Verfügbarkeit eines Klassifikationssystems (hierarchische Struktur);
- die Stabilität der Motive;
- impulsive Kraft der Motive;
- dynamische Motive.
Vielfalt manifestiert sich in der Zunahme und Bedürfnisse und Wege, um diese Bedürfnisse zu erfüllen.
Flexibilität Motivation spiegelt sich in unendlich vielen möglichen Wegen und Mitteln wider, um identische Bedürfnisse zu befriedigen.
Jede Person wählt aus der Gesamtheit der möglichen Methoden die optimalen Optionen aus.
Hierarchie Motive, die auf der logischen Ebene gerechtfertigt sind, da eine Person konsequent die individuellen Bedürfnisse befriedigt und von bedeutungsvolleren (grundlegenden) zu sekundären übergeht.
Das Vorhandensein einer strukturellen Trennung auch logisch gerechtfertigt, weil ein Motiv mehrere Bedürfnisse beinhalten kann. So kombiniert ein organisches Motiv die Notwendigkeit zu trinken, angenehme Temperaturbedingungen usw.
Widerstandsfähigkeit bedeutet, dass die Motive lange erhalten bleiben, auch wenn die individuellen Bedürfnisse geschlossen sind.
Es sind nur einige quantitative oder qualitative Änderungen möglich, die die Zufriedenheit verbessern. Wenn eine Person im Rahmen eines materiellen Motivs handelt, wird sie nach und nach mehr Geld oder Reichtum verlangen.
Dynamisch impliziert eine Änderung der Einstellung des Individuums zu seinen eigenen Bedürfnissen und die sich daraus ergebende Änderung des Macht- und Prioritätsstatus der Motive.
B.M. Teplov hob die Motivation "kurz" und "weit" hervorbasierend auf Perspektivenüberlegungen.
Motive vom Typ "Short" gelten nur für die nahe Zukunft.
Langfristige Motive bestimmen die Strategie der langfristigen Tätigkeit.
Aus welcher Art von Motiv beeinflusst Verhaltensstrategiehängt von der Einstellung des Einzelnen zu den durchgeführten Aktionen ab.
Sphärenentwicklung
Ein Wissenschaftler A.N. Leontyev legte den Grundstein für das Studium der Entwicklung des Motivationsbereichs beim Menschen. Er beschrieb detailliert den Mechanismus zur Umwandlung eines Motivs in ein Ziel (Schlüsselidee: Beim Durchführen von Aktivitäten wird das gewünschte Ziel in eine Motivkraft umgewandelt, die das Motiv ersetzt).
Motivation ist mit dem Wissen der Welt und der Interessenbildung verbunden. Die ersten Anzeichen von Interesse sind bei Kindern unter einem Jahr festzustellen.
Also die Motivationssphäre beginnt sich im Säuglingsalter zu bilden.
Stufen:
- Kleinkindalter. Aktivität manifestiert sich in Form von Emotionen. Handlungen haben indikativen und sensorisch-manipulativen Charakter. Während des Kontakts mit Eltern und bedeutenden Erwachsenen wachsen die Bedürfnisse des Kindes, aber die Möglichkeiten, sie zu befriedigen, bleiben auf dem ursprünglichen Niveau.
- Frühe Kindheit. Das Kind studiert und beherrscht die Welt der Dinge (die physische Welt) und verwendet dabei die Verhaltensmuster der Gesellschaft. Die Aktivität ist der Charakter der Waffe.
- Vorschulalter. Die Entwicklung der motivationalen Sphäre eines Vorschulkindes ist mit einem Bewusstsein für die wahre Bedeutung menschlicher Aktivität verbunden. Das Kind versucht bereits, so zu handeln, dass seine Handlungen sozial bedeutsam waren und in der Gesellschaft bewertet werden konnten. Es gibt eine Motivation, neue Fähigkeiten zu erlernen und zu meistern, um sich an das Leben anzupassen. Gleichzeitig erkennt das Baby, dass es nicht ausreichend auf die Entwicklung der „Erwachsenenwelt“ vorbereitet ist.
- Schulalter. Das Kind neigt dazu, sich vor Erwachsenen zu schützen und kommt freiwillig mit Gleichaltrigen in Kontakt. Ihre Tätigkeit zielt darauf ab, neue Informationen (Wissen) zu erhalten und zu verarbeiten. Intellektuelle und kognitive Indikatoren nehmen zu.
- Teenager. Die Motivationssphäre der Jugendlichen wächst aktiv. Der Einzelne konzentriert sich auf intime persönliche Kommunikation.
Selbstbestimmung und die Bildung moralischer Ideale. Der Teenager plant ihre Zukunft mit neuen Motiven.
- Älteres Schulalter Der Einzelne trifft eine Entscheidung für die Leitung von Aktivitäten und wählt aus den verfügbaren Optionen im sozialen Umfeld. Der Maßstab ist ein System von Lebensbedeutungen, das vollständig durch den Schulabschluss gebildet wurde.
Im Laufe des Aufwachsens besetzen individuelle Verhaltensmotive die Führungsposition und allmählich zu Persönlichkeitsmerkmalen.
Dies kann das Motiv sein, Hilfe zu leisten, aggressive oder konstruktive Motive, das Vermeiden von Verantwortung und so weiter.
Also die Wertmotivationssphäre des Individuums definiert die Persönlichkeit selbst, spiegelt sich in seinen inhärenten Eigenschaften.
Diagnose
Die Diagnostik des Motivationsbereichs hilft dabei, die Orientierung des Individuums zu bestimmen und Identifizieren Sie die wahren Ursachen von Handlungen.
Persönlichkeitsorientierung ist eine Summe von Motiven, die stabil und unabhängig von äußeren Bedingungen sind.
Quiz-Test (TÜV)
Die Technik basiert auf dem Prinzip thematische Einordnung. Eine Person, die sich einem Test unterzieht, ordnet mehrdeutigen Anreizen einen Platz in der individuellen Klassifizierung zu, geführt von der Wahrnehmung.
Phrasen beziehen sich auf verschiedene thematische Konstruktoren. Die Aufgabe ist ganz einfach: kombinieren Sie die gleichen Phrasen in der Betreffansicht unter dem Label desselben Themas.
Für den Test wird eine Reihe von Anreizen benötigt, die aus 100 Karten mit humorvollen Phrasen bestehen. Die Testperson hat 10 Themenvorlagen (4 Karten für ein Thema). 60 Phrasen können als „mehrwertig“ bezeichnet werden.
Ie das Thema kann Schwierigkeiten haben, das Thema zu bestimmen, und wird gezwungen sein, sich von einer erhöhten motivationalen Bedeutung leiten zu lassen themen
Themen:
- Sadismus;
- sexuelle Beziehungen;
- Sucht;
- finanzieren;
- Mode;
- Karriere
- familiäre Probleme;
- soziale Probleme;
- Mangel an Talent;
- Dummheit
In der ursprünglichen Version der Methodik können die Namen der Themen von der angezeigten Liste abweichen.
Untersuchung des Kommunikations- und Leistungsbedarfs (Software und PD-Methode)
Die Technik ist Fragebogen, der 22 Aussagen enthält. Das Subjekt muss jede Aussage mit der Antwort "Ja" markieren, wenn seine eigene Meinung mit der Aussage übereinstimmt. Im Falle von Inkonsistenzen der Meinungen bezeichnet das Subjekt die Aussage mit der Antwort „Nein“.
Die Vorwürfe sind allgemeiner Natur und müssen daher außerhalb konkreter Situationen und Umstände betrachtet werden (basierend auf einem typischen Szenario von Ereignissen).
Das Ausfüllen des Fragebogens sollte konsistent sein, ohne dass Fragen fehlen. Die Zeit zum Nachdenken ist begrenzt.
Die Bewertung des Tests erfolgt Scoring-Methodefür jede Antwort dem Betreff zugewiesen.
Direkte Diagnose
Die bedarfsorientierte Sphäre der Persönlichkeit kann mit direkter Diagnostik untersucht werden.
In diesem Fall muss der Spezialist direkter Kontakt mit dem Untersuchungsobjekt.
Durch ein Interview mit aktuellen Fragen können Sie Motive und Interessen genau identifizieren, da die Person nicht auf die üblichen Fragebogenoptionen oder eine Reihe von Anreizen beschränkt ist.
Projektive Techniken
Bis nummer am beliebtesten Projektive Methoden umfassen die TAT-Methode von G. Murray und den Rosenzweig-Test, Methoden für unfertige Geschichten und Sätze.
Anpassung und Modifikation TAT-Test für die russischsprachige Bevölkerung in E.Т. Sokolova In seiner Variante bestehen die Stimulusmaterialien aus 20 Tabellen, die in zwei Sitzungen (je zehn Einheiten) dem Subjekt individuell präsentiert werden.
Die Testergebnisse können das Bedürfnis nach emotionaler Interaktion, Erfolg, Vermeidung von Bedrohungen usw. bestimmen.
Die malerische Methode der Frustration Rosenzweig
Beispiel:
Der Test wird in zwei Formen verwendet: für Kinder und Erwachsene. Die Essenz der Methode besteht darin, dass das Subjekt die Szene des zwischenmenschlichen Kontakts in den Bildern analysiert und mit der Aussage eines der Charaktere vertraut wird. Danach gibt er eine Antwort für den zweiten Charakter.
Diagnostik des Motivationsbereichs ermöglicht bestimme die wahren Motive des Menschenverstehe die Natur seiner Gefühle, Emotionen und Handlungen.
Mit diesen Informationen können Sie destruktive Verhaltensstrategien korrigieren und eine positive Dynamik in allen Lebensbereichen erzielen.
Das Bedürfnis-Motivationsfeld der Persönlichkeit - die Grundbegriffe:
