Wege, Stufen und Wege, um das Weltbild einer Person zu gestalten

Jeder hat ein persönliches Verständnis der Normen von Gut und Böse, eigene Sicht auf die Welt und der Platz des Menschen darin, Ideale, Prinzipien und so weiter.

Zusammengefasst bilden alle diese Informationen eine Kategorie, die als "Weltsicht" bezeichnet wird, und dienen als Leuchtturm für eine Person in der spirituellen und materiellen Welt.

Ausbildungszeiten

In welcher Zeit des menschlichen Lebens bildet sich sein Weltbild?

Weltbild-Bildung ist dynamischer Prozess.

Im Laufe des Lebens einer Person ändern sich die Ansichten einer Person in Abhängigkeit von den erworbenen Erfahrungen und Kenntnissen, dem Einfluss von außen und den internen Suchen.

Jedoch Weltanschauung nicht spontan gebildet und ist an das Altersniveau gebunden, das mit der Bildung, der Eingliederung in die Gesellschaft während des Wachstums, einer zunehmenden Autonomie und der Fähigkeit zusammenhängt, die Welt aufgrund ihrer eigenen Erfahrung und ihrer weiteren Analyse zu analysieren.

Vorschulalter

Der Ausgangspunkt kann als Vorschulalter betrachtet werden. Während dieser Zeit bildet das Baby starke mentale Grundkonstruktionen, die primären Charaktereigenschaften werden hinzugefügt.

Zuerst passiert die Bildung einfacher und enger Konzeptehauptsächlich auf die Art und Weise ausgerichtet, in der Welt zu sein. Small lernt, Kategorien und Unterkategorien zuzuordnen, als würde sie Stück für Stück von einer ganzheitlichen Realität abgerissen.

Er beginnt zu denken und Schlussfolgerungen zu ziehen, Optionen zu finden und zu analysieren Verhaltensstrategien (unsere und andere).

Durch Kommunikation mit Eltern, Verwandten, Betreuern und Kindern im gleichen Alter lernt das soziale Umfeld und eine Vielzahl von sozialen Rollen.

Jüngeres Schulalter

In dieser Zeit formt der Student die Idee der Welt hauptsächlich aufgrund von Lehrern und Schullehrplan.

Nun kann das Kind den Wunsch nach Wissen bereits durch das Internet, Bücher oder die informelle Kommunikation mit Erwachsenen befriedigen.

Schulfächer Sie machen Kinder mit den Phänomenen der Natur und des gesellschaftlichen Lebens vertraut und schaffen die Grundlage für die weitere Bildung von Prinzipien und Idealen, Werten und eines ganzheitlichen Weltbildes.

Jugendalter

In der Adoleszenz kann man von einer Weltsicht sprechen. Wie wäre es mit einem vollwertigen Element der Persönlichkeit.

Eine Person, die diese Zeit erreicht, hat bereits eine gewisse Basis an Wissen, Erfahrung, Fähigkeit zum abstrakten Denken und zur Analyse.

Und genau in der Pubertät Jungen und Mädchen Fragen über das Leben und seine Rolle darinüber die Gründe für dieses oder jenes Verhalten anderer.

Jugendliche haben bereits persönliche moralische Richtlinien und handeln nicht auf Anweisung von Erwachsenen, sondern auf der Grundlage ihrer eigenen Vorstellungen von "schlecht" und "gut". Es gibt eine aktive Suche nach sich selbst.

Jugendzeit

In dieser Phase basiert das Weltbild auf der wissenschaftlichen Basis und auf systematischem Wissen / Glauben über die Welt. Der Mensch wählt aktiv seinen Lebenswegvon persönlichen Wahrzeichen geleitet.

Er kann sich und sein Leben bereits als einen logischen, integralen Prozess mit Richtung, Perspektive und Sinn erkennen.

Zum ersten Mal wählt eine Person bewusst einen Lebensweg, der einen Jungen oder ein Mädchen erfordert Bildung sozialer Orientierung (Setzen Sie die Messlatte für Ihre soziale Position und Methoden, um diese Messlatte zu erreichen).

Stufen der Ausbildung

Die Wissenschaft identifiziert drei Stufen bei der Bildung eines Weltbildes.:

• Haltung;
• Weltbild;
• Weltbild.

Weltbild fungiert als emotionale und psychologische Basis für das Weltbild.

In Bezug auf das Individuum zur Natur und zur Welt, ausgedrückt in Form von Gefühlen und Handlungen. Das Weltbild, das sich auf der Bühne der Weltwahrnehmung bildet, wird als "Patchwork" bezeichnet.

Weltbild - Dies ist eine ganzheitliche Vision eines Weltbildes und eine Beziehung zu diesem "Bild". Die Außenwelt passiert den Filter, der aus der Innenwelt besteht.

Weltansicht basierend auf Intelligenz und Lust zu lernen. Das Weltbild basiert auf wissenschaftlichem Wissen und einer rationalen Erklärung der in dieser Realität vorkommenden Realität und Phänomene.

Quellen

Weltbild wird auf Basis interner und externer Prozesse gebildet Erlaube einer Person, ihr eigenes Glaubenssystem zu schaffen. Informationen stammen aus verschiedenen Quellen, die analysiert und assimiliert werden sollen.

1. Kognitive Quelle. Eine Person lernt die Welt durch eigene Experimente und Erfahrungen (Alltagswissen) sowie durch wissenschaftliche Ausbildung (in der Schule, im Institut, in Kursen usw.). Gewöhnliches Wissen trägt Früchte in Form von unsystematischen Informationen, die es Ihnen ermöglichen, durch die Welt zu navigieren. Wenn eine Person zum Beispiel längere Zeit in der Sonne bleibt und getroffen wird, kann sie die Sonne an die Spitze des Problems stellen und auf die Unsicherheit schließen, dass sie ohne Sonnenschirm am Strand ist. So funktioniert gewöhnliches Wissen. Wissenschaftliche Erkenntnisse können jedoch bereits die Ursachen für Hitzschlag, seine Arten und Folgen erklären.
2. Regulierungs- / Wertquelle. Eine normative Quelle wird auf der Grundlage von Werten sowie eines „Verhaltenskodex in der Gesellschaft“ gebildet, der die Beziehungen der Menschen stillschweigend regelt.

   Durch sinnvolle Überzeugungen kann eine Person an die Wahrheit und Richtigkeit ihrer Handlungen glauben.

3. Praktische Quelle. Wissen, das nicht in die Praxis involviert ist, ist nicht immer ein fruchtbares Material für die Bildung eines Weltbildes.

   Wenn eine Person sie jedoch verwendet, um zufällige Informationen oder stabile Axiome zu überprüfen, wird ein interner „Evaluator“ angeschlossen, der auf der Grundlage des praktischen Wissens neue Schlussfolgerungen ziehen kann.

4. Emotionale Quelle. Ein Mensch ist bis zu einem gewissen Grad von seinen Emotionen abhängig, daher werden einige Ideale, Werte und Überzeugungen auf der Ebene der Gefühle und Intuition gebildet.

Wege

Wenn wir die Bildung des Weltbildes betrachten als LernprozessFolgende Methoden (Methoden) können unterschieden werden:

• verbale Methoden (Dazu gehören Gespräche, Dialoge, Diskussionen, Debatten, Erklärungen, Geschichten, Vorträge und andere Formen der Interaktion zwischen Menschen, in denen der Hörer zu einer Weltsicht wird).
• visuelle Methoden (Eine Person wird zum Beobachter in Bezug auf statische oder dynamische Bilder, Filme, Zeichnungen und ganze Prozesse, wissenschaftliche Experimente, Experimente, Performances usw.).
• praktische Methoden (mentale oder praktische Übungen, unabhängiges Studium von Prozessen und Situationen usw.).

Weltbild wird auch gebildet von seriösen Menschen beeinflusst (Erzieher, Eltern, ältere Brüder und Schwestern usw.), die die Methoden des Gesprächs, der Überzeugungsarbeit, des Unterrichts, der Aufgaben usw. anwenden.

Sie nutzen auch Anreize durch Ermutigung und Bestrafung.

All diese Methoden zur Bildung einer Weltsicht ermöglichen es dem „Pädagogen“, die festgelegten Verhaltensnormen im Kopf einer Person festzulegen.

Pfade - passiv und aktiv

Wenn eine Person wählt passiver Weg zur Weltsichtkonzentriert er sich auf die äußeren Bedingungen. In dieser Ausführungsform versucht eine Person, allgemein anerkannte Standards zu erfüllen, um ihre Ansichten, Prinzipien, Ideale und Richtlinien an die Normen der Gesellschaft anzupassen, in der er lebt.

Einzelne Merkmale werden gelöscht und der "Herde" weichen. Persönlich bleiben nur die Emotionen, die bei der Beobachtung bestimmter Ereignisse auftreten.

Aber auch Emotionen sind oft „wie alle“, weil sie mit anderen Bewertungsfaktoren gemischt werden.

Die aktive Art, ein Weltbild zu gestalten - Dies ist eine ständige Suche.

Eine Person stellt sich bewusst Fragen und sucht nach Antworten darauf.

Es ist wichtig, schnell zu finden Anzeichen von Fremdeinfluss und Versuche, sich unterzuordnen, an eine einzige "Norm" anzupassen, um nicht in den Händen von Manipulatoren Rohmaterial zu werden.

Die Person, die den aktiven Weg gewählt hat, muss auch die Mittel und Methoden ihrer Verwendung kennen, die zur Bildung eines Weltbildes notwendig sind.

Und es ist besonders wichtig, sich der Weltsicht bewusst zu sein.

Einflussfaktoren auf die Bildung von Weltbildern

In ordnung damit das Weltbild gebildet wird:

• Erfahrung
• Metaphern;
• Informationen.

Informationen und Metaphern Wir erhalten vollständig aus externen Quellen (Bildungseinrichtungen, Medien, Kommunikation mit Menschen, eigene Suche nach Wissen).

Und hier Erfahrung Wir leben als Sinneszustand im Inneren.

Wir erfahren und akzeptieren / verweigern die Richtigkeit bestimmter Kenntnisse.

Weltbild - Dies ist der erste Schritt des Vertrauens. Denn gerade aufgrund eines entwickelten Weltbildes kann eine Person sagen, dass sie das Richtige tut oder nicht, weil sich in ihrem Kopf gewisse Benchmarks und Verhaltensmuster gebildet haben.

Das Weltbild einer Person und ihre Struktur, das Weltbild einer Persönlichkeit - die Bildung eines Weltbildes:

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