Familie und Kinder

Ursachen, Symptome und Methoden der Korrektur von Sprechstörungen

Ausdrucksstörung, auch genannt Motor alalia, der sich durch eine Verzögerung der Sprachentwicklung des Kindes auszeichnet, steigert langsam den Wortschatz, macht oft Fehler, verwendet Wörter, ändert die Laute, verbindet die Silben verschiedener Wörter und andere finden es schwer, seine Sprache zu verstehen.

Es hat unterschiedliche Schweregrade und erfordert längere Korrekturarbeit mit Logopäden und Psychologen.

Was ist Ausdruckssprache?

Ausdrucksstarke Rede - der Mechanismus des Auftretens verbaler Äußerung, der sowohl mündlich als auch schriftlich ausgedrückt werden kann.

Zunächst überlegt ein Mensch, was er sagen will, baut im Kopf eine Linie auf und drückt sie erst dann aus.

Ausdrucksstörung weit verbreitet in der Gruppe der Kinder im Vorschulalter - Zwei oder drei von tausend Kindern haben Anzeichen einer Verletzung festgestellt.

Laut anderen Daten sind 3-10% der Kinder im Vorschulalter mit Verstößen gegen Ausdrucksformen unterschiedlicher Schwere konfrontiert.

Die Diagnose kann zum ersten Mal nicht nur im Vorschulalter gestellt werden, sondern auch im jüngeren, mittleren oder sogar höheren Schulalter.

Jugendliche In der Regel finden sich weiche Formen der Abweichung, die sich bemerkbar machen, wenn sie kompliziert sind. Bei den Kindern, die an der Störung leiden, handelt es sich hauptsächlich um Jungen, die dreimal häufiger betroffen sind als Mädchen.

Die Intelligenz von Kindern mit Sprachausdruck bleibt vollständig erhalten: Die Verletzung steht in keinem Zusammenhang mit Oligophore- nien und ähnlichen Abweichungen.

Kinder entwickeln sich voll und können richtig arbeiten Aufgaben, die nicht im Zusammenhang mit Sprachkenntnissen stehen: Zeigen Sie auf die gewünschten Würfel, bauen Sie Spielzeug in einer bestimmten Reihenfolge.

Sie unterstützen den Augenkontakt gut, sie lernen schnell, Objekte richtig einzusetzen, sie verstehen Sprache.

Ursachen der Störung

Der Hauptgrund für die Entstehung von Störungen ist das Auftreten von organischen Schäden in bestimmten Bereichen des Gehirns, die die Sprachbildung steuern.

Dieser Schaden kann auftreten. sowohl vor der Geburt als auch nach der Geburt.

In einigen Fällen wird Motor alalia mit anderen ähnlichen Anomalien kombiniert. Dies tritt in Fällen auf, in denen Zerebraldefekte signifikant genug sind.

Hauptursachen für Abweichungen:

  1. Vorgeburtliche Nebenwirkungen. Dies können Infektionskrankheiten sein, an denen eine Frau während der Schwangerschaft litt (z. B. Röteln, Zytomegalievirus-Infektion, Toxoplasmose), akute und chronische toxische Substanzen, einschließlich Drogen und Alkohol, Sauerstoffmangel, Rhesuskonflikte (treten auf, wenn das Blut der Mutter negativ ist Rh und das Blut des Babys ist positiv, das Immunsystem der Mutter beginnt Antikörper zu produzieren, die den Fötus schädigen), traumatische Verletzungen, starker Stress und die Einnahme von Medikamenten, die während der Schwangerschaft nicht empfohlen werden.
  2. Geburtstrauma, Erstickung. Schädelhirnverletzungen und Hypoxie haben einen äußerst negativen Einfluss auf die Gesundheit des Kindes.

    Am häufigsten treten sie vor dem Hintergrund von Komplikationen im Wehenprozess auf: zu langsame oder rasche Entbindung, schmale Oberschenkel der Frau bei Wehen, Ersticken der Nabelschnur, medizinische Fehler.

  3. Traumatische Hirnverletzung in den ersten Monaten nach der Geburt. Wenn ein Baby beginnt, sich aktiv genug zu bewegen, kann es von einer flachen Oberfläche abrollen und auf den Kopf schlagen. Daher ist es wichtig, dass Eltern es nicht lange Zeit ohne Aufmerksamkeit auf solchen Oberflächen lassen.
  4. Komplikationen nach Neuroinfektionen. Meningitis kann viele Verstöße hinterlassen und den Entwicklungsprozess verlangsamen. Es ist wichtig, das Kind gemäß dem Kalender zu impfen und ins Krankenhaus zu gehen, wenn erste Anzeichen von Infektionskrankheiten auftreten, um das Risiko einer Meningitis zu reduzieren. Um das heranwachsende Kind vor einer Enzephalitis zu schützen, ist es wichtig, Bereiche mit Enzephalitis-Zecken zu vermeiden oder geimpft zu werden.
  5. Intrazerebrale Neoplasmen (Tumore, Zysten), die das Zentrum von Broca betreffen: der Bereich, der für die motorische Kontrolle der Sprache verantwortlich ist.
  6. Extrem schlechte Ernährung. Dieser Grund kommt in den entwickelten Ländern der Welt selten vor, ist aber in den unterentwickelten Ländern weit verbreitet.

    Ein Mangel an Nährstoffen führt zur Entwicklung von Unterernährung, Rachitis und anderen Krankheiten, die die Entwicklung des Kindes ernsthaft verlangsamen können.

  7. Ungünstige psychosoziale Einstellung. Wenn Eltern das Kind oft ignorieren, nicht mit ihm sprechen, keine emotional gefärbten Aussagen treffen, körperlichen Kontakt vermeiden, wirkt sich dies negativ auf den Sprachbildungsprozess aus. Kraftfahrzeugkrankheiten und andere Erkrankungen treten häufig bei Kindern auf, die von ihrer Mutter getrennt sind und in Waisenhäusern wachsen.

Einige Experten verbinden die Entwicklung von Motor alalia mit VererbungDiese Ansicht wird jedoch nicht von allen geteilt.

Symptome

Die Hauptsymptome:

  1. Verzögerte Sprachentwicklung. In den schwersten Fällen spricht ein Kind mit dieser Störung in den ersten Jahren seines Lebens nicht, und er berichtet nonverbal über seine Wünsche und Bedürfnisse: mit Gesten, mit einem Blick. In solchen Fällen wird die Diagnose im ersten oder zweiten Lebensjahr gestellt. In milderen Formen der Frustration beherrschen Kinder einige Wörter und Ausdrücke, aber sie können Fehler machen, ihre Sprache unterscheidet sich von der ihrer Kollegen.
  2. Armutsvokabular Kinder lernen langsam und mit Mühe neue Wörter, wobei sie häufig Gelernte vergessen.

    Gleichzeitig leidet das Passivwörterbuch praktisch nicht: Kinder verstehen die an sie gerichtete Rede gut.

  3. Fehler in der Aussprache und Verwendung von Wörtern. Es gibt verschiedene Sprechstörungen: Ein Kind kann beispielsweise Silben ersetzen oder verlieren, Töne in Wörtern ersetzen, Buchstaben durch ähnliche Töne ersetzen ("b" wird zu "n" usw.), Silben verschiedener Wörter kombinieren, Wörter falsch kombinieren.
  4. Schwierigkeiten beim Versuch, einen zusammenhängenden Satz zu erstellen. Die Sätze, die Kinder mit dieser Störung in einer Reihe aufstellen, sind kurz, vereinfacht und entsprechen nicht den Regeln der Grammatik: Allianzen und Präpositionen können herausfallen, oft gibt es keine Vereinbarung über Zeit, Fall oder falsch gewählte Wörter. Es ist auch für ein Kind schwierig, einen Satz oder ein Wort auf Wunsch eines Erwachsenen zu wiederholen.
  5. Verhaltensstörungen. Andere Anomalien treten häufig bei Kindern mit Motoralias auf: erhöhte Aggressivität, Impulsivität. Sie sind entweder übermäßig aktiv oder inaktiv, ruhig. Anfällig für emotionale Labilität, Angstzustände, Tränen, Schlaf schlecht. Die Feinmotorik ist unterentwickelt, die Bewegungskoordination kann ebenfalls beeinträchtigt werden.

Häufig werden auch andere kognitive Funktionsstörungen beobachtet: Kinder mit alalia erinnern sich schlechter an die Informationen, ihr Denken ist weniger flexibel, es fällt ihnen schwer, sich lange auf etwas zu konzentrieren. Ihre Sprachanomalien behindern den Anpassungsprozess in Gruppen und das Lernen.

Diagnose

Es ist wichtig, den Kinderarzt einem Kind mit Sprechstörungen zu zeigen: Er wird es untersuchen, dem Elternteil Fragen stellen und ihn anweisen engere Spezialisten: Pädiatrischer Neurologe, HNO-Arzt, Logopäde, Psychologe.

Hauptzweck der Umfrage ist es, die Ursachen der Störung zu ermitteln, sie von ähnlichen Störungen zu unterscheiden und die optimale Behandlungsstrategie zu bestimmen.

Der Diagnoseprozess besteht aus:

  1. Allgemeine Übersicht. Experten sprechen mit den Eltern, studieren Geschichte und finden heraus, ob es Verletzungen beim Tragen eines Kindes und bei der Geburt gegeben hat. Reflexe werden ebenfalls geprüft. Danach wird das Kind zu weiteren Untersuchungen geschickt, deren Liste von den Befunden der Spezialisten abhängt. In der Regel enthält diese Liste die Elektroenzephalographie, MRI oder CT des Gehirns.
  2. Prüfung Sprachtherapeut. Der Sprachtherapeut legt fest, wie tief die Sprachstörungen sind, durch Tests, Gespräche mit dem Kind, merkt er, wie gut er seinen eigenen Artikulationsapparat besitzt, wie er Wörter verwendet und Sätze bildet.
  3. Diagnostik der mentalen Sphäre. Kontrollen werden von einem Kinderpsychologen in Form eines Spiels durchgeführt. Er überwacht das Verhalten des Kindes und kommuniziert mit ihm. Das Kind besteht auch Tests, die den Entwicklungsgrad seiner kognitiven Fähigkeiten und seines IQ bestimmen.

Nach einer umfassenden Untersuchung wird diagnostiziert. Je früher die Korrektur eingeleitet wird, desto günstiger ist die Prognose.

Behandlungs- und Korrekturmethoden

Die Grundlage für die Korrektur von Ausdrucksstörungen ist kontinuierliche Arbeit mit einem Logopäden und Psychologen.

Das Kind unterzieht sich auch physiotherapeutischen Kursen und nimmt Medikamente ein, die die Funktion des Gehirns verbessern (Cerebroprotektoren, Vitamine, Mineralstoffe).

Bei Vorliegen von Schlafstörungen werden Mittelbesessen ausgewählt beruhigende und hypnotische Wirkung (Zubereitungen auf der Basis von Melatonin, pflanzlichen Beruhigungsmitteln).

Es ist wichtig, dass sich Kinder mit Sprechstörungen unterziehen Ausbildung in spezialisierten KindergärtenIn dem gibt es erfahrene Logopäden, Lehrer und Psychologen. Die höchste Effizienz wird durch die Korrektur gezeigt, die im frühen Vorschulalter (bis zu drei Jahren) begonnen wird.

In der Sprachtherapie ist das Kind aktiver baut Vokabeln auf lernt, Sätze richtig zu bauen, im Verlauf von Korrekturspielen beginnt er besser zu verstehen, wie man die Konversation aufrecht erhält, wie man auf bestimmte Situationen reagiert.

Sprachtherapeut hilft ihm, Fehler bei der Verwendung von Wörtern zu beseitigen, lehrt die Fähigkeit, Sätze mental zu formulieren und den Artikulationsapparat korrekt zu verwenden.

Arbeit mit einem Psychologen gezeigt bei Verhaltensstörungen, emotionale Labilität.

Für Eltern ist es wichtig, mit Logopäden und Psychologen in Kontakt zu bleiben, ihre Empfehlungen zu hören und zu Hause Übungen zu machen.

Streng genommen nicht erlaubt das Kind beschuldigen, ihn ausspähen: Es wird seine Psyche negativ beeinflussen und den Korrekturprozess erheblich verlangsamen.

Wenn die Mutter oder der Vater nach einer Diagnose Depressionen bekommen, sollten sie einen Psychologen konsultieren.

Die Prognose hängt von der Schwere der Erkrankung, der Qualität der Korrekturarbeit und dem Alter des Kindes ab. Weiche Formen von Motor alalia leicht zu korrigieren, können sie schnell vollständig entfernt werden.

Schwere Patienten erfordern eine komplexe und langfristige Behandlung, sie können jedoch auch erfolgreich angepasst werden, wenn sich Eltern und Logopäden ausreichend bemühen.

Wenn die Diagnose mit großer Verzögerung erfolgte, ist die Prognose wahrscheinlicher ungünstig.

Was ist alalia Finden Sie es aus dem Video heraus: