Geschäftsspiel - Dies ist eine Nachahmung des Workflows, seiner Modellierung, einer vereinfachten Wiedergabe der realen Produktionssituation. Es ist eine Abfolge von Aktionen, die der Spieler ausführen muss, um ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen. Das Spiel unterliegt den im Skript im Voraus festgelegten Regeln.
Die erste Erwähnung von Business-Spiele Die im XVII-XVIII. Jahrhundert gefundenen "militärischen Schachspiele" und "Kartenmanöver" dienten damals der Ausbildung junger Militärs. Die UdSSR hatte auch Erfahrung mit der Verwendung solcher Spiele, um die Arbeitsproduktivität zu steigern. Im Jahre 1932 wurde zum ersten Mal in dem Land in Ligovsky Typewriting Plant eine Methode entwickelt, um neue Produkte mithilfe des Spiels zu beherrschen. Eine solche Initiative war jedoch nicht weit verbreitet, da die freie Rede der Teilnehmer und die vielen Lösungen für Probleme, die während Business-Spielen entstanden waren, nicht mit dem gesamten Kontrollmodus vereinbar waren. Regulierung. Bisher gibt es eine Vielzahl von Business-Spielen, die sich in der Größe der simulierten Objekte (Industrie, Werkstatt), Funktionsprofil (Produktion, Management) und strukturellen Merkmalen unterscheiden. Das Spiel entwickelt Eigenschaften einer Person wie die Fähigkeit zu planen, vorherzusagen, Systemdenken, organisatorische und kreative Fähigkeiten.
Business-Spiele kann ein oder mehrere Ziele verfolgen:
- Teambildung;
- Bekanntschaft von Mitarbeitern untereinander - in einem neu gegründeten Bereich oder Mitarbeitern verschiedener Bereiche;
- Mitarbeiterbewertung;
- Unterhaltung bei einer Firmenfeier;
- "kapitalistischer Wettbewerb" innerhalb des Unternehmens, der als Modell für professionelle Wettbewerbe dient;
- Schulung, einschließlich durch Workflow-Modellierung;
- die täglichen Aktivitäten mit Spannung zu versorgen;
- Ändern Sie die mentale Einstellung.
Training und Business Game - Was sind die Unterschiede?
- Das Spiel definiert klar die Grenzen von Anfang und Ende, die Etappen sind geregelt. Das Training ist nicht immer zeitlich begrenzt.
- Das Spiel simuliert eine Situation mit vielen Faktoren. Die Ausbildung beinhaltet in der Regel einen gesonderten Aspekt der Situation.
- Das Spiel zielt darauf ab, eine Reihe von Fähigkeiten zu entwickeln. Training wird häufiger verwendet, um eine bestimmte Fähigkeit zu trainieren.
- Das Spiel zeichnet sich durch problematische Inhalte aus: Wettbewerb, Interessenskonflikte der Teilnehmer, Mangel an Ressourcen. Die Konfliktsituation zwingt die Spieler, nach effektiven Wegen zu suchen, um die Aufgabe zu erledigen.
- Die Besonderheit des Spiels liegt in der Tatsache, dass es immer ein Ergebnis hat - den Sieg eines Menschen und den Verlust eines Menschen. Infolgedessen sind die gewinnenden Teilnehmer von der Wirksamkeit der gewählten Verhaltensweisen überzeugt, und die Verlierer lernen Beispiele für erfolgreiches Verhalten kennen, analysieren ihre Fehler. Die Orientierung an dem Spielergebnis gewährleistet die maximale Einbindung der Teilnehmer in den Spielprozess, ihre Anpassung an simulierte, aber dennoch nahe an den realen Bedingungen.
In einem Business-Spiel werden Erfahrungen durch Aktivitäten gesammelt, d. H. Die effektivste Art, Informationen zu lernen. Es ist bekannt, dass das Lesen von Informationen normalerweise nur 10% des Materials auswendig lernen kann - 20%, Anschauen - 30% und unabhängige Ausführung - 90%.
Alle die Business-Spiele kann durch bestimmte Parameter klassifiziert werden.
Nach zeit:
- mit zeitbegrenzung;
- keine zeitbegrenzung;
- Echtzeitspiele;
- zeitlich komprimierte Spiele.
Durch Leistungsbewertung:
Punktzahl für Spieler- oder Teamaktivität.
Nach dem Endergebnis:
- harte Spiele mit einem engen Zeitplan, bei denen die Antwort im Voraus bekannt ist;
- Bei kostenlosen Spielen werden Regeln für jedes Spiel erfunden, die Teilnehmer arbeiten an einer unstrukturierten Aufgabe.
Endziel:
- Ausbildung, die darauf abzielt, neues Wissen und Fähigkeiten zu erlernen;
- Feststellen, z. B. Berufswettbewerbe;
- Suche, um Probleme und deren Lösung zu identifizieren.
Nach der Methodik von:
- Lochspiele auf einem speziell organisierten Feld mit strengen Regeln (Schach, "Monopoly");
- Rollenspiele, bei denen jeder Teilnehmer eine bestimmte Rolle oder Aufgabe hat;
- Gruppendiskussionen zum Erwerb von Gruppenarbeitsfähigkeiten;
- Nachahmung, die den Teilnehmern eine Idee gibt, da sie unter bestimmten Bedingungen handeln sollten;
- Spiele mit emotionaler Aktivität, für die es keine strengen Regeln gibt, die wettbewerbsfähige oder abhängige Beziehungen nachahmen
- Organisations- und Aktivitätsspiele ohne strikte Regeln zur Lösung interdisziplinärer Probleme;
- Innovative Spiele, die das innovative Denken der Teilnehmer prägen.
In Bezug auf den Effizienzgrad des Business-Spiels lässt sich feststellen, dass die Teilnehmer als Ergebnis ihrer Implementierung Folgendes bemerkten:
- Reduktion egozentrischer Tendenzen in Verhalten und Denken;
- soziale Sensibilität schärft;
- das kreative Potenzial wird aktualisiert;
- Selbstkontrolle wird reduziert;
- einen Rahmen für die Wahrnehmung neuer Informationen bilden;
- Klischees erweitern sich;
- die Akzeptanzschwelle für den Standpunkt eines anderen wird verringert;
- Die Angemessenheit von Selbstbewertungen und gegenseitigen Bewertungen wird erhöht.
Business-SpieleSie zwingen die Teilnehmer, ihre Erfahrungen aus der Vergangenheit zu nutzen, und bieten ihnen einen autonomen Raum für die Entwicklung ihrer eigenen Ideen und Handlungen. Voraussetzung für jedes Spiel ist, dass jeder Teilnehmer selbstständig Entscheidungen trifft, was in der Realität nicht immer der Fall ist. Infolgedessen wird das Spiel zum Training für Kreativität. Einer der Hauptvorteile von Business-Spielen besteht darin, dass sie durch die Simulation der Realität die Zeit der Erfahrung drastisch reduzieren, Ihnen ermöglichen, den Verlauf möglicher Ereignisse zu ändern und verschiedene Strategien auszuprobieren.
