Was ist das Ergebnis des Sozialisationsprozesses des Individuums?

Ein Mensch ist während seines ganzen Lebens dabei aktive Interaktion mit anderen Mitgliedern der Gesellschaft.

Ändern Sie im Laufe der Zeit die Teams, schließen Sie die Umgebung und die Liste der Freunde jedes Einzelnen.

Daher gibt es eine kontinuierliche Sozialisierung, die es erlaubt sich anpassen zu neuen Bedingungen.

Das Konzept und die Essenz

Was heißt Sozialisierung der Persönlichkeit? Was bedeutet der Sozialisierungsprozess? Wer hat dieses Konzept eingeführt?

Sozialisation - Dies ist ein Prozess, in dem sich ein Individuum einer Gesellschaft anschließt, soziale Werte, Normen, Einstellungen, Rollen und Verhaltensweisen einer bestimmten Gesellschaft lernt und lernt.

Der Autor des Konzepts ist ein amerikanischer Soziologe. F.G. Giddings.

Dank der Sozialisation wird eine Person ein vollwertiges Mitglied der Gesellschaft, zu der sie gehört.

Das Wesen des natürlichen und kontinuierlichen Prozesses besteht darin, das Individuum mit den moralischen, individuellen und sogar körperlichen Idealen vertraut zu machen, die von anderen befürwortet werden.

Dann lernt der Einzelne diese Normen und die Notwendigkeit, diese einzuhalten, kommt in Kontakt mit Menschen, geleitet von dem erworbenen Wissen. Der Prozess der Sozialisierung schließt die Isolation des Individuums aus.

Ansichten und Beispiele

Wissenschaft identifiziert verschiedene Arten von Sozialisation:

1. Primär. Sie dient als Grundlage für den weiteren Sozialisationsprozess und geht von der Geburt bis zur Persönlichkeitsbildung weiter. Das Kind übernimmt von den Eltern die Meinung, Bewertung und Einstellung zu bestimmten Phänomenen in der Gesellschaft, die später zu einem grundlegenden Rahmen für ihn werden.

Beispiel: Wenn Eltern eine soziale Gruppe aktiv herabsetzen und kritisieren, wird das Kind die Verletzung dieser Gruppe weiterhin als normales und natürliches Phänomen wahrnehmen.



2. Resozialisierung (sekundär). Bei der Resozialisierung ersetzt der Einzelne die zuvor erlernten Verhaltensmuster und Reaktionen auf neue Modelle. Dieser Prozess dauert alles Leben und beginnt unmittelbar nach Abschluss der ersten Sozialisation. Glaubensänderungen können unbedeutend sein, sie können jedoch auch radikal sein (wenn eine Person ihr Wertesystem unter dem Einfluss externer Faktoren oder durch die Selbstverarbeitung und Auswertung eingehender Informationen ändert).

Beispiel: Wenn eine Person lange Zeit in einem Land geboren war und dort gelebt hat und dann für einen dauerhaften Aufenthalt in ein anderes Land gezogen ist, werden Verhalten und Einstellungen aufgrund des engen Kontakts mit Menschen anderer Mentalität angepasst.

3. Gruppensozialisierung. Dies ist die Sozialisation innerhalb der Gruppe, in der sich der Einzelne befindet.

   Beispiel: Teenager, die viel Zeit mit Klassenkameraden verbringen, übernehmen meistens die Normen und Werte, die innerhalb einer Gruppe von Klassenkameraden akzeptiert werden.

   Gleichzeitig haben Eltern (die weniger Zeit mit ihrem Kind verbringen als ihre Altersgenossen) einen geringeren Einfluss auf die Sozialisation eines Teenagers.

4. Sexuelle Sozialisation. Ein Prozess, bei dem Vertreter des männlichen und weiblichen Geschlechts Verhaltens-, Wissens- und Fertigkeitsmuster auf Geschlechterbasis annehmen und assimilieren.

Beispiel: Mädchen lernen, weiblich zu sein und auf ihr Äußeres zu achten, während Jungen ihre Gefühle nicht zeigen (nicht weinen) und auf der Grundlage ihrer Stärke einen Vorteil beweisen.

5. Arbeitssozialisierung. Nachdem eine Person einen Arbeitsplatz erhalten hat oder ihren Arbeitsplatz / Tätigkeitsbereich geändert hat, erfolgt eine Anpassung in zwei Richtungen (beruflich und kollektiv). Professionelle Anpassung besteht darin, neue Qualitäten und Charaktereigenschaften zu erwerben, die für eine erfolgreiche Arbeit notwendig sind.



Beispiel: Wenn eine Person lange in einem Team gearbeitet hat, wo die Mitarbeiter aktiv über Arbeitsmomente diskutieren und die Arbeit selbst Ausdauer erfordert, dann hat sie entsprechende Gewohnheiten entwickelt.

Wenn dasselbe Individuum befördert wird und in das Team kommt, wo sich Kollegen sehr zurückhaltend verhalten (um sich vor Konkurrenz zu fürchten) und Arbeit Mobilität erfordert, kommt es unter neuen Bedingungen zu Arbeitssozialisierung.

6. Frühe Sozialisation Dies ist Sozialisation aus der Perspektive einer hypothetischen Bewertung. Ie Eine Person übt eine soziale Rolle, die im Moment nicht inhärent ist.

Beispiel: Kinder spielen in der "Familie" und probieren die Rollen von Frau und Ehemann an.

Was unterscheidet sich von der Ausbildung?

Das Konzept von Sozialisation und Bildung ist sehr eng, weil beeinflussen die Persönlichkeitsbildung. Wenn Erziehung jedoch ein kontrollierter und zielgerichteter Prozess ist, hat die Sozialisation einen spontanen Charakter.

Die Unterschiede sind in der Tabelle zusammengefasst:

Der Mensch als Objekt und Subjekt

Der Mann handelt als das Objekt der Sozialisationwie es der Gesellschaft ausgesetzt ist. Das Individuum absorbiert soziale Einstellungen und Werte im Umgang mit bedeutenden Menschen.

Die Gesellschaft wiederum versucht, die Menschen zu „Standard-“ und „normalen“ Vertretern der Gesellschaft zu machen, und arbeitet aktiv daran.

Man kann jedoch als Person und wie betrachtet werden Gegenstand der Sozialisation. Denn das Individuum ist nicht nur ein passiver Beobachter. Während des Anpassungsprozesses führt er bestimmte Aufgaben aus und zeigt Aktivität und Subjektivität:

• natürliche und kulturelle Aufgaben;
• soziokulturelle Aufgaben;
• sozialpsychologische Aufgaben.

Was ist der Prozess der Sozialisierung?

Sozialisation impliziert menschliche Integration. Dieser Prozess ist, wenn man ihn im Detail betrachtet, trotz seiner Spontanität sehr komplex und vielschichtig.

Persönlichkeitsbildung

Die Sozialisation ist, wenn wir sie als Voraussetzung für die Persönlichkeitsbildung betrachten, ein widersprüchliches Phänomen, da kann unterschiedlich interpretiert werden:

1. Assimilation externer Normen, Interaktionsmethoden und Verhaltensmodelle (in dieser Gesellschaft entwickelt), um diese auferlegten Einstellungen dann in persönliche zu verwandeln. Die Unterwerfung unter die Einwirkung von außen ist freiwillig, und das Individuum nimmt die Normen intuitiv ein, oft ohne Analyse.
2. Der Wunsch der Mitglieder der Gesellschaft, ihren Status zu beweisen und ihr Selbstwertgefühl zu steigern, mit dem Ergebnis, dass jeder Einzelne sein Handeln an die akzeptierten Normen anpasst und die Erwartungen anderer erfüllen möchte.

   Dank dieses Mechanismus findet die Sozialisierung statt.

Komponenten

Der Prozess der Sozialisierung umfasst:

1. Elementare Sozialisation. Das Individuum fällt unter den Einfluss der Lebensumstände und seiner Umwelt, der Gesellschaft als Ganzes, aufgrund derer eine für diese Umwelt geeignete Sozialisation stattfindet.
2. Gerichtete Sozialisation Der Staatsapparat entwickelt und verabschiedet Maßnahmen, Gesetze und Vorschriften zur Lösung von Großaufgaben, durch die eine Person nach einem vorgegebenen Szenario (Armee, Kindergärten, Institute, Schulen usw.) sozialisiert wird.
3. Sozial kontrollierte Sozialisation. Gesellschaft und Staatsapparat schaffen bewusst die Voraussetzungen für die Sozialisierung (wirtschaftlich, rechtlich, geistig, organisatorisch usw.).
4. Selbstveränderung des Individuums. Die Person arbeitet an der Selbstverbesserung oder Selbstzerstörung trotz äußerer Faktoren oder aufgrund dieser äußeren Faktoren.

Stufen, Stufen, Perioden, Stufen und Phasen

Als Hauptstadien der Sozialisation unterscheiden sich primäre und sekundäre Anpassung.

Es gibt aber detaillierter Klassifizierungbasierend auf alterskriterien:

• Kindheit (In dieser Zeit wird die Persönlichkeit zu 70% gebildet und eine bestimmte Basis wird gelegt).
• Jugendalter (In diesem Alter treten viele Veränderungen im Körper auf, die Pubertät beginnt und das Individuum kann die Verantwortung für die meisten seiner eigenen Handlungen und Entscheidungen übernehmen).
• frühe Reife (Im Alter von 16 Jahren kommt es zu einem Wendepunkt, wenn eine Person das reife Alter erreicht und die Möglichkeit hat, die Gesellschaft, in der sie bleiben wird, selbstständig zu wählen)
• älteres Alter (Eine Person erhält berufliche, sexuelle Erfahrungen sowie die Erfahrung von Freundschaft, Feindschaft und Beziehungen, um die Mechanismen der Interaktion mit Mitgliedern der Gesellschaft zu beherrschen und dann die Kräfte zur Selbstverwirklichung in jedem Bereich zu senden).

Stufen der Sozialisation:

1. Das Stadium, in dem Erwachsene imitiert werden und ihr Verhalten kopieren.
2. Die Phase des Spiels, wenn Kinder bestimmte Rollen anhand ihrer eigenen Vorstellungen über diese Rollen ausprobieren.
3. Eine Phase von Gruppenspielen, bei denen mehrere Personen an Rollenspielen teilnehmen.

Ebenen der Sozialisation:

1. Biologisch (Verbindung des Menschen mit der Umwelt und Kontakt mit dieser Umgebung).
2. Psychologisch (innere Entwicklung, manifestiert in Form der Selbstverwirklichung; äußere Entwicklung, manifestiert in der transformativen Wirkung auf die Welt).
3. Sozialpädagogisch Ebene (der Einzelne sucht soziale Rollen, und die Gesellschaft schreibt Rezepte vor).

Phasen der Sozialisation:

1. Anpassung individuell (Anpassung an die Gesellschaft und Ablehnung der Individualität).
2. Personalisierung Individuum (eine Person möchte andere beeinflussen, eine starke Position in der Gesellschaft einnehmen).
3. Integration Individuum (eine Person löst sich nicht in der Gesellschaft auf, kann aber gleichzeitig bereits erfolgreich mit erlernten Verhaltensstrategien interagieren).

Das Ergebnis

Wie endet der Sozialisierungsprozess?

Sozialisation kann nicht als ein Prozess angesehen werden bedeutet Vollendung.

Auf der einen oder anderen Stufe führt die Integration des Menschen in die Gesellschaft zu die Bildung neuer Installationen, die Zerstörung alter.

Gleichzeitig kann das von einem Individuum auf jeder Anpassungsstufe gebildete Istwertsystem als temporär bezeichnet werden.

Bedingungen

Faktoren oder Bedingungen der Sozialisation werden in verschiedene Gruppen unterteilt, je nachdem, wie groß der Einfluss dieser Faktoren ist:

• Megafaktoren (Weltraum, Welt, Erde);
• Makrofaktoren (Staat, Gesellschaft, Nation usw.);
• Mesofaktoren (Subkultur, Ort und Art der Siedlung usw.);
• Mikrofaktoren (Familie, Freunde, enger Kreis, Kollegen, verschiedene Organisationen);

Mittel

Die Mittel der Sozialisation sind für jede einzelne Gesellschaft und Gruppe individuell.

Diese Methoden umfassen Ernährungsweisen des Kindes, häusliche Fähigkeiten, spirituelle Kultur und in der Familie aufgezwungene Volksbewegungen, gemeinsame Kommunikationsthemen und Kommunikationsmethoden.

Ziele und Funktionen

Das Hauptziel der Sozialisation ist Es ist die Angleichung von Normen und Regeln durch eine Person, die es ihnen ermöglicht, sich erfolgreich in die Gesellschaft zu integrieren und mit anderen Menschen zu interagieren, um einen produktiven Kontakt zu pflegen.

Funktionen:

• regulatorische und regulatorische;
• Persönlichkeitstransformativ;
• Wertorientierung;
• Information und Kommunikation;
• kreativ;
• die Funktion der Reproduktion oder Fortpflanzung;
• ausgleichend.

Wenn mindestens eine der Funktionen nicht erfüllt wurde, kann die Sozialisation nicht als erfolgreich betrachtet werden, weil Die Situation kann sich auf die Seite der Desozialisierung oder Resozialisierung verschieben.

Mechanismen

Es gibt mehrere Sozialisationsmechanismen, die eine sozialpsychologische Struktur haben.

1. Identifikation. Ein Mensch verwirklicht sich durch Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe / Gattung, durch die er Verhaltensweisen und Beziehungsnormen annimmt.
2. Nachahmung. Verhaltensmuster, Verhaltensweisen, Verhaltensweisen und sogar Bewegungen anderer Menschen auf bewusster oder unbewusster Ebene kopieren.
3. Vorschlag. Die Wahrnehmung von Informationen in ihrer reinen Form ohne begleitende Analyse und Kritik, um die resultierenden Installationen weiter zu reproduzieren und in Ihr Leben zu übertragen.
4. Erleichterung. Anregung der Aktivitäten einiger Menschen aufgrund des kontrollierten Verhaltens anderer.
5. Konformität. Manifestation der Demut in Bezug auf sozial anerkannte Verhaltensmuster, jedoch eine innere und bewusste Uneinigkeit mit den Meinungen anderer.

Traditioneller Mechanismus

Es gibt andere Mechanismen der Sozialisierung (traditionell, institutionell, stilisiert, zwischenmenschlich, reflexiv).

Der häufigste und bequemste Mechanismus ist traditioneller Mechanismus.

Ihr Kern liegt in der Assimilation des Kindes in Bezug auf die Verhaltensweisen, Ideale, Einstellungen und Normen, die der Familie und der nahen Umgebung des Individuums innewohnen.

Diese Assimilation erfolgt unbewusst, aufgrund des blinden Glaubens an die vorherrschenden Stereotypen.

Faktoren

Sozialisationsfaktoren - Dies sind die Bedingungen, unter denen der Sozialisationsprozess stattfindet. Sie beeinflussen direkt die Persönlichkeitsbildung. Zu den Hauptfaktoren zählen Familie, Bildungseinrichtungen, Wohnort (Straße), Medien, Internet, öffentliche Vereinigungen und Organisationen.

Mikrofaktoren beeinflussen eine Person durch "Agenten". Agenten sind alle Mitglieder der Gesellschaft, die das Individuum umgeben und sein ganzes Leben mit ihm in Kontakt stehen.

In der Kindheit sind dies Eltern und Freunde, ältere Menschen, Kommilitonen, Kollegen und Ehepartner (a). Nach der Geburt des Nachwuchses werden seine eigenen Kinder auch zu sozialisierenden Akteuren des Einzelnen.

Makrofaktoren beeinflussen große Gruppen und Menschen und prägen das öffentliche Bewusstsein. In der modernen Welt wurden den traditionellen makroökonomischen Faktoren (Umwelt- und demografische Probleme, Verbreitung von Atomwaffen, politische Instabilität usw.) moderne Umstände hinzugefügt.

Spontan

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Staat als Hauptfaktor der spontanen Sozialisation vorgebracht werden kann. Bei genauerer Betrachtung können Sie Einzelne Komponenten isolieren:

• Ideologie;
• Politik;
• wirtschaftliche Situation.

Zusammen bilden diese Faktoren Lebensbedingungen Daher legen sie bestimmte Überzeugungen und Vorurteile unter den Bürgern fest, die unter diesen Bedingungen leben.

Dominant Sozialisationsfaktoren sind Familien- und Bildungseinrichtungen (Institutionen).

Kugeln

Die Sozialisierung des Individuums kann in drei Bereichen erfolgen:

• Aktivität;
• kommunikation;
• Selbstbewusstsein.

Diese Bereiche werden durch die Tatsache vereint, dass in jedem von ihnen eine Person den Weg der Ausdehnung der Außenbeziehungen verfolgt.

Zentral Der Bereich der Persönlichkeit ist das Selbstbewusstsein, mit dem Sie Handlungen unabhängig voneinander regulieren können.

Theorien

Laut Freud

Die Persönlichkeitstheorie von S. Freud setzt die Anwesenheit einer Person voraus drei persönliche Zustände (Ich, Super-Ich).

Id "Es" - Dies ist die Energie, die eine Person ermutigt, Vergnügen zu erhalten.

Ego "Ich" fungiert als Controller, der, von der Realität geleitet, einer Person erlaubt, die ID zu regulieren. Über-Ich, "ich" - ist das Elternteil im Menschen.

Der Teil des Bewusstseins, der das Verhalten bewertet und versucht, es auf den Standard der Eltern zu bringen.

Freud hebt auch hervor 4 Stufen der sexuellen Entwicklung:

• mündlich;
• anal;
• phallisch;
• genital.

In jedem Stadium gibt es einen Konflikt zwischen den von den Eltern festgelegten Verboten. Und dann entsteht der Konflikt schon beim Über-Ich, das die Rolle eines Elternteils spielt. An der Schnittstelle dieser Widersprüche tritt Sozialisierung auf.

Probleme

Sozialisationsprobleme entstehen, wenn Eine Person weicht von den allgemein anerkannten Regeln und Vorschriften ab im Hinblick auf eigene kritische Schlussfolgerungen. Das Problem kann jedoch auf der Isolation des Individuums von der Gesellschaft beruhen.

Eine gestörte Sozialisation ist ein Ungleichgewicht zwischen subjektiver und objektiver Realität.

Verstöße können aus folgenden Gründen auftreten.:

• Heterogenität des Mittels;
• Übersetzung bedeutender Mitglieder der Gesellschaft entgegengesetzter sozialer Konzepte;
• Konflikt zwischen primärer und sekundärer Stufe.

Eine große Rolle im Sozialisierungsprozess spielt die Tätigkeit einer Person, die die eingehenden Informationen zur Kritik und Bewertung geben muss. In diesem Fall Der Prozess wird erfolgreich sein in jeder der Stufen.

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