Was ist die Prognose: Wird Autismus behandelt oder nicht?

Autismus-Spektrum-Störungen - komplexe EntwicklungsstörungenJede davon manifestiert sich unterschiedlich und variiert in ihren Auswirkungen auf die Entwicklung und das Verhalten einer Person.

Wenn man von Autismus spricht, ist es wichtig, sie alle in einem Komplex zu betrachten.

Menschen, die mehr über die Störungen des Autismusspektrums erfahren möchten, fragen zunächst: Autismus wird behandelt oder nicht?

Die Antwort auf diese Frage ist ganz einfach: behandelt, aber es ist momentan unmöglich, ihn vollständig zu heilen. Es ist jedoch mehr als realistisch, einer autistischen Person zu helfen, sich an die Gesellschaft anzupassen.

Wie können Eltern verstehen, dass ein Kind Autismus hat?

Eltern, die ein kleines Kind haben Sie müssen genau beobachten, wie es sich entwickeltwie es mit der Welt, mit den Menschen interagiert, was es interessiert, wie schnell es Fähigkeiten und Fähigkeiten erwirbt.

Auf diese Weise können Sie Entwicklungsstörungen feststellen und sich an Spezialisten wenden, um das Kind zu untersuchen, eine Reihe von Untersuchungen und Tests durchzuführen und anschließend die Behandlung zu diagnostizieren und zu verschreiben.

Oft bemerken Eltern bis zu einem bestimmten Punkt keine Anzeichen von Autismus. In einigen Fällen ist die Diagnose eingestellt, wenn das Kind schon zur Schule gegangen ist.

Die charakteristischen Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen, die für Eltern von Bedeutung sind, sind:

1. Probleme mit sozialen Interaktionen. Autistische Kinder haben Schwierigkeiten bei der Kommunikation, es fällt ihnen schwer, den emotionalen Zustand der Menschen zu erfassen, die mit ihnen sprechen. In einigen Fällen kann dieses Symptom bei einem Kind unter einem Jahr bemerkt werden: Es reagiert nicht emotional auf seine Eltern, sucht nicht in die Augen zu schauen und unbelebte Objekte lenken ihre Aufmerksamkeit stärker als die Menschen.

   Autistische Kinder lächeln auch nicht, reagieren nicht auf ihren Namen (drehen nicht den Kopf, reagieren nicht) oder reagieren verzögert.

2. Sprachschwierigkeiten, beeinträchtigte Sprachentwicklung. Späte autistische Kinder fangen an zu brüllen und zu plappern, und ihre gesamte Sprache wird mit einer Verzögerung gebildet.
3. Kleiner Wortschatz. Dieses Symptom ist nicht sehr charakteristisch für gut funktionierende Autisten und bei Kindern mit Asperger-Syndrom: Im Gegenteil, sie haben oft ein ziemlich gutes, manchmal voluminöseres Vokabular als ihre Altersgenossen. Dies ist typisch für schwach funktionierende Autisten, die neben autistischen Merkmalen einen unterdurchschnittlichen IQ aufweisen.
4. Kundenspezifische oder zarte Gesten. Bei der Kommunikation mit anderen verwenden sie wenig Gesten, zeigen nicht mit dem Finger auf das Objekt, es fällt ihnen schwer, gleichzeitig zu sprechen und zu gestikulieren.



5. Wiederholtes Verhalten und sogenannte "Rituale". Für ein autistisches Kind ist es wichtig, dass alles immer bestimmten Regeln entspricht: Zum Beispiel fängt es an zu weinen, wenn ihm die falsche Platte gegeben wird, von der er es zu essen gewohnt ist. Außerdem legt er in einer bestimmten Reihenfolge Spielzeug und andere Gegenstände an.
6. Ein Kind spielt nicht wie andere Kinder. Sein geringes Interesse an Spielzeug hat er vor, mit gewöhnlichen Gegenständen zu interagieren. Er spielt auch nicht nach bestimmten Grundstücken, baut keine Häuser vom Designer, trägt keine Puppen in Spielzeuglastwagen, sondern legt Gegenstände in einer bestimmten Reihenfolge vor, verschiebt sich von Ort zu Ort mit nur einem ihm bekannten Zweck.
7. Autoaggressivität. Autistische Kinder neigen dazu, sich selbst zu verletzen: Beißen sich, schlagen, kratzen. Einige autistische Kinder zeigen Aggressionen gegenüber anderen, wenn die üblichen täglichen Rituale nicht befolgt werden.
8. Mangel an Lernen. Selbst bei Kindern mit hohem IQ gibt es Schwierigkeiten, Fähigkeiten zu meistern. Dies ist weitgehend darauf zurückzuführen, dass es ihnen schwer fällt, mit anderen zu interagieren.
9. Unzureichende Reaktionen auf Reize. Diese Kinder können einen Wutanfall werfen, wenn der Raum, in den sie eintraten, zu helle Beleuchtung auslöst. Sie können auf Berührungen überreagieren.

Außerdem leiden autistische Kinder oft an verschiedenen Schlafstörungen: Sie schlafen schlechter ein, sie können während der Nacht mehrmals aufwachen.

Wenn zumindest einige dieser Symptome bei einem Kind beobachtet werden, Es ist wichtig, Spezialisten zu zeigen. Je früher eine Diagnose gestellt wird, desto leichter kann das Kind sich anpassen.

Wie wird es diagnostiziert?

Wenn Eltern bemerken, dass das Kind Anzeichen von Autismus hat, ist es wichtig, es zum Kinderarzt zu bringen und anhand von Beispielen deutlich zu sagen, wie es sich verhält, wie es sich entwickelt, wie es mit anderen kommuniziert. liste die Symptome auf, die auf einen Verstoß hinweisen könnten.

Der Kinderarzt wird klärende Fragen stellen, das Kind untersuchen und es an einen Kinderpsychiater überweisen.

Einem Kind, von dem angenommen wird, dass es eine autistische Störung gibt, folgt für eine Weile das Folgende die Spezialisten:

• Kinderarzt;
• Psychiater;
• ein Psychologe;
• Sprachtherapeut;
• ein Neurologe

Die Diagnose wird eingestellt, wenn das Kind dies hat symptomatischer Dreiklang von Autismus:

• schwere Kommunikationsstörung;
• ausgeprägte Störung der sozialen Interaktionen;
• Stereotyp, der sich im Verhalten, in der Tätigkeit und in den Interessen des Kindes manifestiert.

Das Kind wird auch zu Studien geschickt, die seinen Gesundheitszustand zeigen: In einigen Fällen können autismusähnliche Symptome bei anderen Pathologien beobachtet werden.

Normalerweise wird das Kind zu geschickt:

• Elektroenzephalographie;
• Magnetresonanz und Computertomographie.

Bei Bedarf wird das Kind von einem Gastroenterologen, Audiologen, Augenarzt und Genetiker untersucht.

Weit verbreitet verschiedene diagnostische Testsdie die Intelligenz des Kindes bestimmen, seine Fähigkeit, mit abstrakten Begriffen zu arbeiten, die Fähigkeit, das Material zu verstehen.

Die Tests werden unter Berücksichtigung des Alters des Kindes ausgewählt und ermöglichen es den Fachleuten, nicht nur Autismus zu diagnostizieren und von ähnlichen Pathologien zu unterscheiden, sondern auch die am besten geeignete Behandlungsmethode zu bestimmen: Wenn ein Kind zusätzlich zu Autismus verfügt OligophrenieDie Behandlungsmethoden unterscheiden sich von denen, die angewendet werden, wenn keine Oligophrenie vorliegt.

Diagnosekriterien für das Alter

Charakteristische diagnostische Anzeichen von Autismus in verschiedenen Altersperioden:

1. Frühes Alter Das Kind spricht im Alter von 1,4 Jahren keine einzelnen Wörter aus, im Alter von zwei Jahren ist es nicht möglich, zwei Wörter in einen Satz zu fassen, im Alter des Jahres verwendet es keine Indikationsgeste.
2. Vorschulalter Verletzungen der Sprachentwicklung, besondere Merkmale des Augenkontakts (das Kind sieht entweder sehr kurz oder sehr lang aus und vermeidet den Blick in die Augen), wiederholte Aktionen mit Objekten, beeinträchtigte die Fähigkeit, auf die Emotionen anderer zu reagieren und das Verhalten entsprechend der Situation zu ändern bestimmte Reize, stereotypes Verhalten.
3. Schulalter Das Kind interessiert sich nicht für andere, kommuniziert praktisch nicht mit Gleichaltrigen, hat keine Freunde. Im Bereich seiner Interessen - unbelebte Objekte. In Situationen, in denen nicht-autistische Kinder dies brauchen, braucht er keine emotionale Unterstützung. Er ist fasziniert von einer bestimmten Sphäre (dies wird als "besonderes Interesse" bezeichnet), und sein Interesse wird ihm nicht immer helfen, irgendwo verwirklicht zu werden, da Quantenphysik und das Aufnehmen von Knöpfen ein besonderes Interesse für autistische Kinder sein können.

   Autistische Schulkinder haben Schwierigkeiten, ein Gespräch mit jemandem zu führen, sie haben Schwierigkeiten zu verstehen, wann sie den Dialog beenden und wann es angebracht ist, damit zu beginnen.

Wie unterscheidet man sich von Oligophrenie?

Autismus hat ähnliche Eigenschaften wie geistige Behinderung, insbesondere wenn es sich um Kinder unter 4 bis 5 Jahren handelt.

Deshalb Spezialisten Es ist wichtig, eine differenzierte Diagnose durchzuführen.

Merkmale ähnlich OligophrenieInhärent in verschiedenen Gruppen von Autismus:

• Schwierigkeiten beim Erlernen alltäglicher Fertigkeiten;
• Spielaktivität ist subjektmanipulativ, das Kind bewegt sich nicht zur Rollenspielaktivität;
• Sprachanomalien;
• Unterentwicklung der Feinmotorik;
• mangelnde Initiative;
• kleines Vokabular;
• unausgesprochene geistige Aktivität.

Unterschiede: Oligophrene Kinder neigen dazu, Augenkontakt zu pflegen, zeigen Interesse an Kommunikation, ihre vitalen Bedürfnisse sind stark ausgeprägt.

Auch sie abwesend Sprachmerkmale, die für Autismus, emotionale Sensibilität, Verwundbarkeit, Interesse an Zeichen charakteristisch sind

Autistische Kinder zeigen die besten Ergebnisse, wenn sie sich in einer angenehmen Umgebung befinden, und dies wird bei Oligophrenen nicht beobachtet.

Behandlung bei Kindern

Die Korrekturarbeit mit autistischen Kindern zielt darauf ab, die Schwere charakteristischer autistischer Symptome und die Bildung kommunikativer Fähigkeiten zu lindern. Es ist wichtig, dass die Eltern den Empfehlungen von Spezialisten folgen regelmäßig mit dem Kind zu Hause trainierenhohe Ergebnisse erzielen.

Die folgenden Spezialisten sind an der Nacharbeit beteiligt.:

• ein Psychologe;
• Psychotherapeutin;
• Sprachtherapeut;
• Defektologe

Gegebenenfalls sollte das Kind in eine spezielle Bildungseinrichtung (Kindergarten, Schule) versetzt oder zu Hause ausgebildet werden. Das ist besonders wichtig, wenn das Kind nicht nur Autismus hat, sondern auch eine geistige Behinderung.

Die wichtigsten Techniken, die bei der Arbeit mit autistischen Kindern angewendet werden:

1. Angewandte Verhaltensanalyse. Eine bekannte therapeutische Technik, die hauptsächlich bei der Arbeit mit autistischen Kindern verwendet wird. Es wird aber auch in vielen anderen Bereichen eingesetzt. Es hilft Kindern mit Autismus, ihr Verhalten mithilfe verschiedener Techniken in ein sozial anerkanntes Verhalten umzuwandeln, wichtige Fähigkeiten zu erlernen und sich besser an die Gesellschaft anzupassen. Diese Methode basiert auf den Prinzipien des Behaviorismus.
2. PECS-Kommunikationstechnik. Das Kind lernt, mithilfe von Bildkarten mit anderen zu kommunizieren und mit ihnen Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Hilft bei der Kommunikation, erhöht den Wortschatz.
3. Verschiedene Therapien, die Ihrem Kind helfen, seine Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern: Kunsttherapie, Spieltherapie, Ergotherapie, Tierkommunikation (Hippotherapie, Felientherapie, Delphintherapie).

Ein Psychologe hilft einem autistischen Kind, sich an eine Vergleichsgruppe anzupassen, schafft Fähigkeiten und Fähigkeiten Erlaube ihm, in der Gesellschaft zu sozialisieren.

1. Bei der Arbeit mit einem Kind muss ein Psychologe über ihn nachdenken individuelle Merkmaleund sein Büro sollte an die Bedürfnisse autistischer Kinder angepasst sein: Es sollten sich keine hellen, lauten Objekte in ihm befinden, die bei einem Kind sensorische Überlastung verursachen können. Schalldämmung ist auch wichtig, damit das Kind keine Fremdgeräusche hört.
2. Sie müssen mit einem autistischen Kind in einer ruhigen, ruhigen Stimme kommunizieren, in einigen Fällen - flüsternd.
3. Der Bekleidungspsychologe muss eintönig sein und enthalten keine hellen, auffälligen Gegenstände.
4. Psychologe sollte in der Lage sein, das Kind in gemeinsame Aktivitäten einzubeziehen und wendet seine Interessen für seine eigenen Zwecke an. Wenn ein Kind beispielsweise Papier zerreißen möchte, können Sie vorschlagen, dass es eine Anwendung auf der Grundlage von zerrissenen Papierstücken erstellt.
5. Psychologen, die mit autistischen Kindern arbeiten, im Spiel verwendet mit Wasser, Sand, Fingerspielen, Entspannungsübungen, Musiktherapie.

In den meisten Fällen neigen Fachleute dazu, während der Therapie keine Medikamente zu verwenden. Im Vordergrund stehen immer Techniken und Techniken, die dem Kind bei der Entwicklung und Anpassung helfen.

In der Regel werden Medikamente verschrieben, wenn eine längere Arbeit mit einem Kind keine signifikante Wirksamkeit gezeigt hat.

Die folgenden Gruppen von Medikamenten können verordnet werden.:

• Antidepressiva (Fluoxetin, Setralin);
• Antipsychotika (Clozapin);
• Beruhigungsmittel (Atarax);
• Stimmungsstabilisatoren (Risperidon).

Korrekturkurse zu Hause

Eltern zuerst brauche Geduld und erkennen, dass sie dem Kind helfen können, wenn sie auf es aufmerksam sind und alle seine Eigenschaften berücksichtigen.

Ist wichtig:

• Folgen Sie dem Tagesablauf und stellen Sie sicher, dass alles, was das Kind umgibt, ihm vertraut ist.
• seine besonderen Interessen wahrnehmen und sie zum Lernen einsetzen;
• das Kind an die täglichen Gewohnheiten zu gewöhnen;
• begleiten Sie ihn beim Besuch verschiedener Veranstaltungen;
• Schaffe eine komfortable Zone für ihn, in der es praktisch ist zu üben und sich zu entspannen;
• beobachten Sie sein Verhalten, bemerken Sie die Anzeichen von Müdigkeit.

Diese Tipps sind wichtig, wenn Sie mit einem autistischen Kind arbeiten. irgendein Alter.

Es ist auch wichtig zu wissen, dass das Kind in einer angenehmen Umgebung großen Erfolg haben wird. Vermeiden Sie radikale Veränderungen in seinem Leben.

Hausaufgaben für autistische Kinder:

1. Puzzles und Puzzles. Diese Aktivität ist an eine Abfolge von Aktionen gebunden, daher ist sie für autistische Kinder verständlich und von Interesse.
2. Spiele Die Entwicklung autistischer Kinder wird durch das Sinnesspiel begünstigt, das ihn dazu zwingt, die Signale zu analysieren, die er durch die Sinnesorgane empfängt. Spiele wie "Wo klingelt es?", "Zaubertasche", "Lernen mit der Stimme", "Hörlotto", "Taktile Perlen" sind geeignet. Es ist auch wichtig, dem Kind Zeit für seine eigenen stereotypischen Spiele zu lassen: Sie helfen ihm, sich zu beruhigen und sich besser zu fühlen.
3. Zeichnung Autistische Kinder werden leichter gezeichnet, nicht modelliert, weil sie keine unmittelbaren sensorischen Wirkungen haben. Normalerweise ziehen Kinder später zu einer Skulptur. Um es Ihrem Kind leichter zu machen, bieten Sie ihm Fotos von Objekten und Orten an, die es gerne kopiert. Es ist wichtig, dass die Zeichnung beim Kind keine Ablehnung verursacht. Auch beim Zeichnen können Sie das Wissen und die Fähigkeiten des Kindes entwickeln, um es zu kommunikativen Aktivitäten anzuregen. Sie können ihm beispielsweise Fragen stellen wie "Welche Farbe hat dieser Stift?".
4. Sammeln Die autistische Systematisierungsanstrengung kann genutzt werden, um Vorteile zu erzielen: Ermutigen Sie das Kind, etwas zu sammeln. Es können Bonbonpapier, Fotos, Steine, Muscheln sein. Es ist wichtig, dass die Arbeit mit der Sammlung dem Tagesplan entspricht.
5. Eine auf Wiederholung aufgebaute Aktivität. Autistische Kinder können sich leicht an den Plan anpassen und entsprechend bestimmte Aktionen ausführen. Sie können ihm beispielsweise anbieten, Kalender zu führen und gleichzeitig die Tiere zu füttern.

In der Regel hochfunktionelle Autisten und Kinder mit Asperger-Syndrom früh lernen zu lesenweil sie an Zeichen, Symbolen interessiert sind. Es ist wichtig, ihr Interesse am Lesen und Geben von Büchern zu fördern, indem sie das Vorlesen und das Erzählen anbieten.

Diät

Es wird allgemein geglaubt, dass glutenfrei und kaseinfrei Diäten können den Schweregrad der Autismus-Symptome bei Kindern verringern.

Aber das ist nicht so: Es gibt keine offiziellen Daten zur Wirksamkeit dieser Diäten bei der Behandlung von Erkrankungen des Autismus-Spektrums.

Außerdem: Die Einhaltung einer Diät ohne Kasein führt zu beeinträchtigte Knochenentwicklung: Die Knochen von Kindern, die einer solchen Diät folgen, sind dünner als die von Kindern, die sie nicht beachtet haben.

Die einzige "Diät", die wirklich befolgt werden sollte - richtige Ernährung. Ein autistisches Kind wie jedes andere ist es wichtig, täglich die notwendige Menge an Nährstoffen aus der Nahrung zu bekommen.

Wie bei Erwachsenen behandeln?

Korrektur, um Kindern zu helfen, sich anzupassen und die erforderlichen Fähigkeiten zu erwerben Im Falle von Erwachsenen funktioniert es praktisch nicht. Daher muss es so bald wie möglich gestartet werden.

Es gibt Programme und Institutionen, die erwachsenen autistischen Menschen helfen, sich anzupassen und ihnen Unterstützung anzubieten. In Russland ist dieser Bereich jedoch nicht erschlossen.

Einige der autistischen Menschen können trotz der Arbeit mit ihnen in der Kindheit nicht in der Gesellschaft existieren, daher werden sie in speziellen Internaten leben (im Falle von Russland - in kommerziellen Internaten).

Autistische Leute wichtig ist die unterstützung anderer. Obwohl sie, wie es scheint, kein Interesse an sozialen Kontakten haben, brauchen sie Kommunikation, insbesondere mit Verwandten: mit Verwandten, Freunden, mit Menschen, die helfen werden.

Einige autistische Leute vorschreiben Antidepressiva, Mood Monitore, Antipsychotika, Beruhigungsmittel, die ihnen helfen, sich besser zu kontrollieren, mit Angstzuständen umzugehen, Ängste.

Prognose

Ist also Autismus bei Kindern heilbar?

Autismus-Spektrum-Störungen unheilbar, aber ihre Schwere kann gemildert werden.

Einige Kinder (3-25%, je nach Stichprobe), mit denen sie aktiv zusammengearbeitet haben, sind in Remission und Die Diagnose wird entfernt.

Prognose Es hängt weitgehend davon ab, wie sorgfältig Sie mit einer Person in der Kindheit studiert haben, wann diagnostiziert wurde, welche Art von Autismus sie hat und ob es sich um Oligophrenie und Begleiterkrankungen handelt.

Manche Menschen mit Autismus passen sich der Gesellschaft an, arbeiten, haben sogar eine Familie und Kinder.

Zu einem autistischen Kind es geschafft, sich in der Gesellschaft anzupassenIch habe meinen Platz darin gefunden, es ist wichtig, sich regelmäßig damit zu beschäftigen, zu pflegen und seine individuellen Eigenschaften zu berücksichtigen.

Autismus Behandlung zu Hause:

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