Sozialisation ist eine der wichtigsten Methoden zur Persönlichkeitsbildung.
Unterschätzen Sie nicht die Auswirkungen der Gesellschaft auf eine Person.
Die tausendjährige Geschichte der Zivilisation hat uns gegeben Beispiele für Verhaltendas kann in einer gegebenen Situation als korrekt und rational betrachtet werden.
Die Wahrnehmung dieser Beispiele erfolgt gerade durch die Sozialisierung des Individuums, dh die Einbeziehung in das System der sozialen Beziehungen.
Was passiert mit der Sozialisation?
Sozialisation - Dies ist ein vielschichtiges Phänomen.
Ihr Zweck ist es sicherzustellen, dass eine Person das grundlegende Wissen, Verhaltensregeln und moralische Werte der Umgebung, in der sie leben soll, erlernt.
Es ist kein selbstverständlicher Prozess. Sozialisation - Produkt der langen Entwicklung der Gesellschaft als zivilisatorisches Phänomen.
Die Integration einer Person in ein System sozialer Beziehungen besteht aus einem Komplex komplexer psychologischer Verfahren zur Beeinflussung eines Individuums, die auf konkrete Ergebnisse abzielen (Verstehen sozialer Prozesse, Transfer eines Systems von Wissen, Normen und Werten, Verteilung sozialer Rollen und Zustände).
Die Reihenfolge der Umsetzung dieser Verfahren wird von festgelegt die soziale Einrichtung, in der es stattfindet.
Soziale Einrichtungen in Soziologie, Psychologie, Philosophie und verwandten Wissenschaften bedeuten, wie Menschen zu Gruppen zusammengeschlossen werden können, um bestimmte Ziele zu erreichen. Das heißt, die Institutionen der Sozialisation sind Gruppen von Menschen, die eine Person beeinflussen, um sie an die Gesellschaft anzupassen.
Traditionelle Institutionen (oder Agenten) der Sozialisation sind die Familien-, Kultur- und Bildungsstrukturen.
Die schnelle Entwicklung des Systems der sozialen Beziehungen unter dem Einfluss der wachsenden Bedeutung von Informationen und des wissenschaftlichen und technischen Prozesses führte zur Entstehung neuer Akteure der Sozialisierung.
Das Internet und die Medien haben jetzt einen geringeren oder weniger Einfluss auf die Persönlichkeitsbildung als traditionelle Institutionen.
Abhängig von den Besonderheiten des Denkens der Eltern und ihrer sozialen Orientierung Über die Ausbildung kann auch die Identität des Kindes beeinflusst werden:
- Religion:
- Kunst;
- Wissenschaft;
- Massenkultur.
Die wichtigsten sozialen Einrichtungen des Einzelnen und seine Merkmale
Familie
In der Familie ist ein Kind erste Begegnungen zwischen Menschen. Hier lernt er die ersten Modelle sozialer Interaktion kennen, lernt die Rollen in der Familie und sexuelle Stereotypen des Verhaltens kennen.
Die Familie ist eine Institution der sogenannten primären Sozialisation. Dank ihr verbindet das Individuum soziale Beziehungen im weitesten Sinne.
Die Integration der Persönlichkeit in bestimmte Arten von Beziehungen bildet die nächste Stufe ihrer Vergesellschaftung sekundärer Charakterbasierend auf Fähigkeiten, die während der primären Sozialisation erworben wurden.
Der Anfangsstatus des Kindes hängt auch vom sozialen Status der Eltern ab.
Dies bedeutet, dass die Fähigkeiten des Kindes zunächst auf die der Eltern beschränkt sind. Abhängig von der Familie:
- mit welchen anderen Sozialisationsagenten das Kind interagieren wird;
- wie genau sie seine Persönlichkeit beeinflussen werden;
- Die Essenz der Schlussfolgerungen des Kindes, die im Prozess der Sozialisierung gemacht werden.
Bildungsstand der Eltern, moralische Richtlinien und kulturelle Identität reflektiere die Charaktere aller ihrer Kinder. Das Wesen des Kindes bestimmt wiederum die Besonderheiten des Prozesses seiner weiteren Sozialisierung.
Die Einstellung der Eltern zum Kind bildet sein Verständnis für seinen Platz im Leben. Mit den Augen der Eltern schaut er in den ersten Lebensjahren auf sein eigenes Ich.
Die Essenz seines "Ich" Es hängt davon ab, welchen Erziehungsstil die Eltern gewählt haben: autoritär (den Willen des Kindes auferlegen und die Wünsche des Kindes ignorieren), demokratisch (indem bestimmte Verhaltensstereotypen durch eine koordinierte Entscheidung erzwungen werden) oder liberal (nur in extremen Fällen in die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern eingreifen, während die Eltern erklären ihre Position und daher - über ihre Einstellung zum Kind).
Bildung und Kultur
In der modernen Welt Bildung hat eine Reihe von Funktionen:
- Die Politik der staatlichen Organe der meisten Länder ist anvisiert Gewährleistung des Zugangs zu Bildung für eine möglichst breite Bevölkerung. Dies führt zu seinem Universalismus, der einerseits zur Bildung integraler sozialer Gruppen beiträgt und andererseits eine Reihe individueller Persönlichkeitsmerkmale einnimmt.
- Der Bildungsprozess ist extrem formalisiert. Es konzentriert sich auf das Erreichen von Ergebnissen auf klar definierte Weise.
- Bildung wird von Menschen durchgeführt, für die Sozialisation ist Art der beruflichen Tätigkeit. Dieser Umstand führt dazu, dass sich die Reihenfolge seiner Implementierung von anderen Akteuren der Sozialisation unterscheidet.
Für eine Ausbildung ist es wichtig, dass das Wissen, das in Schulen und höheren Bildungseinrichtungen vermittelt wird, die Realität objektiv widerspiegelt (im Gegensatz zur subjektiven Sicht der Eltern), was besser zum Eintritt des Kindes in das bestehende System der sozialen Beziehungen beiträgt.
Bildung führt den Einzelnen auch in die Kultur seiner Umgebung ein. Das es erzeugt ein Gefühl der Zugehörigkeit zu einer soziokulturellen GruppeSelbstbewusstsein als Teil eines bestimmten Volkes, Verantwortung für das normale Funktionieren sozialer Strukturen.
Das Bildungssystem bildet die zivile Position des Einzelnen, bestimmt seine nationale und kulturelle Identität.
Wissenschaft
Wissenschaft bildet das Individuum objektiver Blick auf die Welt.
In Kontakt mit der Wissenschaft revidiert eine Person ihre angesammelten sozialen Gewohnheiten, bestimmt das Niveau ihrer Rationalität.
Mit seiner Hilfe bestimmt er den Ort der Ereignisse, die mit ihm im Gesamtbild des Universums aufgetreten sind oder stattfinden.
Die Identifizierung der kausalen Zusammenhänge der Phänomene trägt dazu bei, dass der Einzelne die Gelegenheit erhält Vorhersagen der Konsequenzen Ihres Verhaltens in dem einen oder anderen bereich. Dies verbessert qualitativ seine Aktivität, verbessert seine Ergebnisse.
Im Gegensatz zu Bildung ist Wissenschaft rein beschreibend und so viel wie möglich von den geschätzten Kategorien.
Es gibt weniger Schlupflöcher für Manipulationen, da sich die Wissenschaft auf die Darstellung charakteristischer Zeichen der Realität konzentriert.
Bildung konzentriert sich mehr auf die Bildung des Einzelnen. angemessene Einstellung zur UmweltRichtig, in Bezug auf die Ersteller von Bildungsprogrammen, Bewertung.
Die Anforderungen, die die Wissenschaft an diejenigen stellt, die sie wahrnehmen (Empfänger), sorgen für die strikte Einhaltung der Gesetze der Logik.
Dies bedeutet, dass einige wissenschaftliche Fakten für Empfänger gelten Zwangskraft.
Nachdem bestimmte Annahmen angenommen wurden, muss der Einzelne seine Konsequenzen akzeptieren, unabhängig von seinem Wunsch und wie er diese Auswirkungen bewertet.
Die Besonderheit der Wissenschaft als Institution der Sozialisation trägt dazu bei Vereinbarkeit der Persönlichkeit mit der AußenweltDies reduziert den Grad der Aggression und den Wunsch, den Lebensraum mit allen Mitteln für sich selbst anzupassen.
Die Medien
Medien sind einflussreicher Regulator des gesellschaftlichen Lebens. Sie sind das wichtigste und größte Bindeglied zwischen dem Individuum und der Außenwelt. Die Medien informieren den Einzelnen über die Aspekte der Realität, die ihn interessieren.
In diesem Zusammenhang können die Medien auch eine identifizierende Rolle spielen, indem sie eine bestimmte Anzahl von Personen nach ihren Interessen zusammenfassen (Abonnenten von Zeitungen, Zeitschriften, Kontoinhabern auf Medienseiten im Internet).
Die Einzigartigkeit der Medien als Institution der Sozialisation besteht darin, dass sie haben die erstaunliche Fähigkeit, Noten unter dem Deckmantel von Beschreibungen zu vermitteln.
Massenmedien beschreiben nicht nur die Ereignisse, sondern führen sie in einen spezifischen Kontext ein und rufen so die entsprechenden Assoziationen im Informationsverbraucher hervor.
Um die Treue des Publikums zu wahren, sollten die Medien die Motive, die zur Entscheidung des Einzelnen beigetragen haben, in ihren Materialien konsequent umsetzen Verbraucherinformationenvon diesen Medien bereitgestellt.
In den Medien gibt es eine Auswahl von Informationen, die Eigentum der Allgemeinheit werden. Dies berücksichtigt die Art dieser Informationen und deren Auswirkungen auf ihre Kunden.
Medienpublikum nimmt die grundlegenden Einstellungen wahr, die Journalisten geschickt in das Material einfügen so, dass sie die Empfänger indirekt, unmerklich und allmählich beeinflussen.
Dies trägt letztendlich dazu bei, die gewünschten Ansichten einer Person für Medienführer auf der Welt zu bilden.
Das Internet
Die Auswirkungen des Internets auf den Sozialisierungsprozess des Individuums unter den Bedingungen des einundzwanzigsten Jahrhunderts sehr auffällig. Dies ist hauptsächlich auf die Übertragung der Tools anderer sozialer Akteure in das Netzwerk zurückzuführen. Das Internet betrifft alle anderen Akteure der Sozialisation.
Eltern suchen pädagogische Informationen im Internet, um eine aus ihrer Sicht korrekte Kindererziehung durchzuführen, Bildungs- und Kultureinrichtungen sowie Wissenschaft und Medien sind auch im Internet vertreten.
Darüber hinaus zieht das Internet Jugendliche an die Unmöglichkeit seiner vollständigen Regulierung durch die Behörden. Der Zugang zu den süßen verbotenen Früchten trifft hier auf keine Hindernisse.
Dies schafft ein Gefühl der Individualität im Individuum. Mann bewusst mehr informiert zu seinals der Rest der Öffentlichkeit.
Dieser Umstand trägt zu seiner positiven Selbstidentifikation bei, auch wenn der tatsächliche Einfluss der Informationen, die er wahrnimmt, destruktiv ist.
Im Internet sind Menschen am einfachsten in Gemeinschaften zu vereinen. Die Suche nach Gleichgesinnten erfordert keine solche Anstrengung.wie im wirklichen Leben. Sie bestimmt auch die Beliebtheit des Internets als Sozialisationsagent.
Wie die Medien ist das Internet nicht für den Einzelnen bestimmt. keine Sanktionen.
Dies macht das Netzwerk im Hinblick auf eine aufstrebende Persönlichkeit im Vergleich zu Familie, Bildung oder Wissenschaft zu einer akzeptableren Institution der Sozialisierung, in der die Inkonsistenz des menschlichen Verhaltens mit den akzeptierten Standards verfolgt werden kann negative Folgen.
Der Prozess der Persönlichkeitsbildung wird durch eine Vielzahl von Faktoren beeinflusst.
Mit der Entwicklung der Gesellschaft werden sie immer mehr.
Die Rolle einiger Institutionen bei der Einführung des Einzelnen in das System der sozialen Beziehungen nimmt mit der Zeit ab Der Wert der Hauptakteure der Sozialisation bleibt unverändert.
Gleichzeitig können die Besonderheiten des Verhältnisses von primären und sekundären Erregern nicht als ein Prozess einseitigen Einflusses betrachtet werden.
Sekundäre Agenten tragen zur endgültigen Bildung der Persönlichkeit bei, die mit dem Eintritt in familiäre Beziehungen zum primären Sozialisationsagenten der neuen Generation wird.
Soziale Einrichtungen und ihre Funktionen - kurz:
